新教师岗前培训心得体会

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1、新教师上岗培训心得体会马关县第二中学校蒋世云2009年9月，我很荣幸地成为马关县第二中学校教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程,这是人生中的一次转变。对于刚刚走上工作岗位的我来说，在大学四年中所学的知识不知道怎么应用到实际的教学工作当中，实践经验非常缺乏，所以，在教学过程当中有点迷茫。为了让我们新教师尽快的适应学校工作，教育局于2010年3月5、6、7日特地对我们新教师进行了为期三天系统的上岗培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括教育学,心理学,师德师风,教学工作规范和教法经验交流、跟教育家李镇西学当好的班主任并进行交流和点评、教师职业生涯发展和心理健康、请一线优秀教师根据自己的实

2、际经验给我们新教师一些帮助等诸多方面的学习。通过培训,我得到了很大的收获，也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师是文化的传递者。首先，“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”3也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，如果说父母

3、对子女的爱是天性，那么教师对学生的爱是无私的、平等的，因为父母爱的是自己的孩子，教师爱的却是别人的孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。我在学校也做学生的心理辅导方面的工作，有时看着学生有困难，自己却无能为力，觉得好难过和无奈。所以我觉得教师更应该有较强的爱心、耐心、责任心。培训为我面临的实际工作提供了

4、许多方法和策略。在培训中，三小的两位从事教育多年、教学经验丰富的杨琳和罗敏老师，结合我们观看的教育家李镇西《这样当好班主任》光盘的内容加上自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到“怎样当好班主任？”时，杨琳老师的主旨是“童心是小鸟，我愿和小鸟一起飞！”她的独门秘诀是：“培养小干部”培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚踏入学校的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应教学的环境，鼓励

5、我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”3也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。   新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育局和进修学校组织这次上岗培训就是一面很好的旗帜，在思

6、想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做贡献，实现自身价值。3