土木工程专业本科培养方案

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1、土木与交通学院·土木工程土木工程专业本科培养方案学科门类：工学专业大类：土木类专业名称：土木工程专业代码：080703学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有水利工程的基本概念，获得工程师基本训练，能胜任房屋建筑、地下建筑、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与

2、保险等部门从事技术或管理工作。二、培养要求主要学习土木工程学科中的力学、工程材料、工程测量、结构设计与施工、计算机应用方面的基础理论和基本知识，获得测量、科学计算、实验和测试、工程管理与科研开发等方面的基本训练，具有应用所学基础理论、专业知识、专业技能解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。土木工程专业教育方向分为四个模块：建筑工程方向模块、地下工程方向模块、桥梁工程方向模块、隧道与城市轨道工程模块。专业教学中渗透水利工程概念。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有高尚的道德品质和良好的科学素质、工程素质和人文素养；

3、2.掌握土木工程学科的基本知识、基本理论；3.掌握工程力学的基本原理和分析方法、工程结构的设计方法、CAD和其他软件应用技术、土木工程现代施工技术；4.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表和计算机技术进行表达和交流的基本能力；具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发的能力；了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识；5.熟悉土木工程专业的有关法规、规范与规程；6.了解土木工程学科

4、的理论前沿、专业的应用前景、行业发展动态和行业需求；7.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力；8.具有国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力；9.具有终身学习的能力和适应发展的能力。三、主干学科土木工程的主干学科为结构工程学、岩土工程学、流体力学等。四、专业主干课程主要课程分为通识课程、专业课程和个性课程，其中专业课程按四个方向模块进行设置。主要包括：工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程材料、测量学、工程地质、钢筋混凝土、钢结构、土力学、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、钢结构设计、工程施

5、工、道路勘测设计、路面路基工程、桥梁工程、地下建筑设计与施工、隧道工程、城市轨道工程、基础工程、工程项目管理等。其中，全英文课程：土力学、岩石力学研讨课程：土木水利专业导论专业核心课程：土力学、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、地下建筑设计、桥梁工程、隧道工程土木与交通学院·土木工程五、实践教学实践教学环节：包括认识实习、课程实验、课程实习、课程设计、专业实践和毕业设计（论文），以及军训、思想政治教育实践等。六、所含专业方向土木工程专业按下面四个专业方向进行设置：1.建筑工程方向：主要培养从事屋房建筑工程的设计、施工和管理等高级专门

6、人才；2.地下工程方向：主要培养从事地下建筑工程和岩土工程的设计、施工和管理的高级专门人才；3.桥梁工程方向：主要培养从事桥梁工程的设计、施工和管理的高级专门人才；4.隧道与城市轨道工程方向：主要培养从事隧道与城市轨道工程的设计、施工和管理的高级专门人才。七、课程框架及学分要求课程体系课程性质学分比例（%）理论课程通识课程公共必修课必修2816.5通识选修课自然科学类选修10.6人文社科类42.4经济管理类21.2艺术类10.6专业课程学科基础课必修35.521专业主干课3822.6个性课程专业内选修课选修148.3专业外选修课跨学科

7、/专业课程1.50.9国际交流学习10.6辅修专业1.50.9实践课程必修42.524.8总学分（不含素质拓展学分）170素质拓展创新创业必修共10学分，详见《河海大学素质拓展实施办法》社会实践公益活动文艺体育选修社会工作其他活动八、毕业条件修完人才培养方案中要求的通识课程、专业课程、个性课程及实践课程，成绩合格，且各部分所得学分均不少于相应规定学分数，累计获得不少于170学分，同时素质拓展学分获得不少于10学分方可毕业；符合河海大学学位授予条件者，可申请授予学士学位。附：教学计划土木工程专业指导性教学计划（理论教学）土木工程专业指导

8、性教学计划（实践教学）土木工程专业辅修教学计划土木工程专业学程安排表土木与交通学院·土木工程土木工程专业指导性教学计划（理论教学）（一）通识课程（共36学分）课程类别课程性质课程号课程名称学分开课学期公共必修课必修070