《数据库系统原理》java学生管理系统

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1、java学生管理系统《数据库系统原理》课程设计报告说明书学生信息管理系统学生姓名学号所在专业所在班级指导教师提交时间评阅情况成绩广东海洋大学本科生课程设计目录读书笔记......................................................................................错误~未定义书签。11.学生信息管理系统概述............................................................................................,1.1研究背景........

2、.......................................................................................................,1.2开发意义...............................................................................................................,2.系统需求分析....................................................................

3、.......................................,2.1开发环境和软件....................................................................................................,2.2系统设计与功能分析............................................................................................,3数据库设计.....................................

4、.........................................................................,3.1系统概念结构设计................................................................................................,3.2系统逻辑结构设计................................................................................................,3.3数据库实现.

5、..........................................................................................................,3.3.1数据库关系图....................................................................................................,3.3.2SQL语句实现....................................................................

6、...............................,4.系统模块详细设计....................................................................................................,4.1用户登录模块..................................................................................................,,4.2各用户操作模块.....................................

7、...........................................................,,4.2.1管理员操作模块............................................................................................,,4.2.2教师操作模块............................

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