大学生科学研究训练计划(srtp)项目指南

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1、大学生科学研究训练计划(SRTP)项目指南河南理工大学第六期“大学生科学研究训练计划”(SRTP)项目指南教务处二○○七年六月十四日第六期SRTP项目指南说明我校实施的“大学生科学研究训练计划”(简称SRTP),其主要目的是为全校本科生在学习阶段提供科研训练的重要机会,促进学生对科研工作以及相关行业与社会需求的了解;以锻炼学生的实际才干和协作精神为主;促进学生创新意识和创新能力的培养,增进师生的交流、探讨与合作,以促进我校学科建设与发展。我校第六期大学生科研训练计划,经各院(系)教师申报、院(系)初审、教务处汇总并组织评审等

2、程序后,现向全校学生公布,希望同学们(尤其是二、三年级学生)就指南中公布的项目,积极申报。学生可以就指南中研究课题的内容和特殊要求等有关问题向立项教师咨询。项目编号共有6位数,前两位表示期号,第三位表示项目类别(“1”为人文社科类,“2”为理学类,“3”为工学类),第四、五、六位表示项目流水号。准备参加SRTP的学生,需由本人填写《SRTP学生申请书》(此表可在校园网最新公告栏下载,每人限参加1项)。学生填写好申请书并签名后报给项目指导教师,指导教师汇总学生申请书,酌情选择3-6名学生(吸收进入大四的学生时请注意课题研究进度

3、不要与其毕业设计冲突,并要考虑其毕业离校时间等,以不影响课题研究为宜)参与项目研究,并指定或选择出课题组长,然后统一填写到一份《SRTP学生申请书》上,写下指导教师意见并签名,最后直接送交教务处教研科。注:指导教师(或学生课题组长)须将最后确定的一张汇总的《SRTP学生申请书》于6月29日前送交教务处教研科,过期将视为自动放弃立项。请同学们积极申报,按时送交申请书,并及时关注最后的立项结果公布。教务处二○○七年六月十四日目录1.管理学在矿井管理中的应用…………………………………………………………………12.大学生勤工助学问题

4、调查研究…………………………………………………………………13.社区物业管理的发展模式研究…………………………………………………………………14.我市就业现状、问题及对策研究……………………………………………………………29><>5.焦作县域经济发展问题研究……………………………………………………………………26.河南民营企业发展演进历程、问题与趋势研究………………………………………………37.企业产品成本核算方法研究……………………………………………………………………38.IT行业人才测评系统设计…………………………………

5、………………………………49.企业信息化建设和自身发展关系调查研究…………………………………………………410.河南省农村金融发展问题研究………………………………………………………………411.和谐诚信校园建设与发展对策研究…………………………………………………………<>512.大学生就业能力开发——风险管理的视角…………………………………………………<>513.会计专业学生创新能力培养问题研究………………………………………………………614.河南特色旅游纪念品开发……………………………………………………………………61<>

6、5.焦作市企业面临的人力资源管理环境分析…………………………………………………716.河南理工大学在校大学生满意度研究………………………………………………………717.我校大学生逻辑思维能力的现状调查及培养研究…………………………………………818.关于网络广告对本校学生消费导向的调查研究……………………………………………819.高校思想政治理论课教学与研究生入学考试衔接的思考…………………………………920.高校人性化教育实践与思考…………………………………………………………………921.大学生就业现状、问题及对策措施……

7、……………………………………………………1022.高校人文素质教育与和谐校园文化建构研究………………………………………………1023.大学生需求视角下的辅导员队伍职业化建设研究…………………………………………1124.河南理工大学人文素质状况调查及对策研究………………………………………………112<>5.《新华新词语词典》的日译研究初探………………………………………………………1126.创建大学生英语语音学习网…………………………………………………………………1227.高校大学生身体素质现状调查和对策研究…………………………

8、………………………1228.大学足球选修课“互动式”教学的实验研究………………………………………………1329.高校社会体育专业学生就业方向选择及从业前景展望……………………………………1330.高校大学生科技创新团队建设的探索与实践………………………………………………1331.新形势下高

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