牛津初中英语7b unit6-7教学案

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1、画川初级中学七年级英语学科教学案班级学号姓名课题7BUnit6Integratedskillsandspeakup时间2012年1月日课型新授课时第7课时主备人方云审核人教学反思【目标】Toidentifyspecificcharacteristicsinadescriptionofgoldfish.Tolistenfordetailandextractspecificinformation.Tolistenforspecificinformationtocompleteaconversation.【重点】Tousekn

2、owledgepresentedinwrittentexttoinfergeneralmeaningandcontext.【难点】Toidentifyandrecognizetypicalstress.【课前预习】1.跟着录音朗读该部分单词：2重点词组：inthesun,takeitoutof,atalkon…,looklike,lookthesamebedifferentfrom,what/howabout重点热点点击:1.Givethegoldfishsomemorefishfood.More在本句中是“再，又”的意

3、思。该句型结构为:“表示数量意义的词+more+名词”Theoldmanboughttwomoreapples.2.keep+名词+形容词，表示“保持……怎么样”。Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.3、belongto“属于”。动词词组，无进行时态。Hebelongstothisschool.Thebikebelongstomymother.4、if引起条件状语从句通常用一般现在时，而主句用一般将来时。这种时态的呼应应特别注意。Ifitisfinetomorrow,Iwillgot

4、othepark.注意：if引起的条件状语从句用一般现在时，主句如果是祈使句或主句中含有情态动词，则主句不必用将来时，仍用祈使句或情态动词。4Ifyouarelateforclass,youshouldsaytotheteacher.Don’tgooutifyourmotherisn’tathome.5.love一词的用法动词love后面接名词或代词时表示‘‘热爱，喜欢；爱’’等意思。Weloveourschool.我们热爱我们的学校。Shelikeshimbutshedoesn’tlovehim.她喜欢他，但她并不爱他

5、。动词love后接动词不定式或动名词（doing）形式时,相当于动词,表示‘‘喜欢;爱好’’。Shelovestohearyousing.她喜欢听你唱歌。6.barkat朝着（对着）某人叫bark动词，指狗、狐等的吠、叫Thepetdoesn’tbarkatnight.那宠物在夜里不叫。Hisdogisalwaysbarkingatme.他的狗总是朝我叫。相关知识链接1、同学们想了解和小宠物有关的一些有趣的英语习语吗？DogOlddogwilllearnnonewtrick..老人学不了新东西。Everythinggoe

6、stothedogs.一切都完了。Thingaregoingtothedogs.每况愈下。2、ApoemAdogischasingacatThecatischasingaratTherathasapieceofmeatinitsmouthThedogandthecataren’tchasingtheratThey’rechasingthenicemeat.3、你想知道AcatmaylookataKing?的意思吗？“AcatmaylookataKing?”是一句谚语，直译意思是“猫也可看看国王”,“常常引申为人人平等”。

7、表示尽管人和人的出身或地位不同，但应该有人权，比如你可以对一位自以为是的人说：“AcatmaylookataKing?Iamasimportantasyouareintheworld.”(人人平等,在这个世界上我和你一样平等。)4教学反思一、根据中英文提示填写单词的正确形式。1Heisveryworriedbecausehecan’tfindhis__________(兔子)hutches.2Look,theyare_________(追赶)eachother.It’ssodangerous.3Everyoneexcep

8、tJimandme________（刷）teetheveryday.4How_________(吵闹地)theyaretalkingthere!5Doyouknowwhose________(羽毛)theseare?6Inthepark,weshouldkeepourdogson_______(链子)。7The___