2013年福建省莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文试卷

《2013年福建省莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年福建省莆田市高中毕业班教学质量检查试卷语文试题(满分：150分  考试时间：150分钟）一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）佩缤纷其繁饰兮，                   。（屈原《离骚》） （2）                   ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） （3）                      ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （4）寄蜉蝣于天地，                     。（苏轼《赤壁赋》） （5）此中有真意，    

2、                  。（陶渊明《饮酒》） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，          。（周敦颐《爱莲说》）（二）文言文阅读（15分）   阅读下面的文言文，完成2-5题。   文彦博，字宽夫，汾州介休人。其先本敬氏，以避晋高祖及宋翼祖讳改焉。少与张昪、高若讷从颍昌史炤学，炤母异之，曰：“贵人也。”待之甚厚。及进士第，知翼城县，通判绛州，为监察御史，转殿中侍御史。   西方用兵，偏校有临阵先退、望敌不进者，大将守著令①皆申覆。彦博言：“此可施之平居无事时尔。今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？”仁宗嘉纳之。黄德和之诬刘平降

3、虏也，以金带赂平奴，使附己说以证。平家二百口皆械系。诏彦博置狱于河中，鞫治得实。德和党援盛，谋翻其狱，至遣他御史来，彦博拒不纳，曰：“朝廷虑狱不就，故遣君。今案具矣，宜亟还，事或弗成，彦博执其咎。”德和并奴卒就诛。   麟州饷道回远，银城河外有唐时故道，废弗治，彦博父洎为转运使日，将复之，未及而卒。彦博嗣成父志，益储粟。   16贝州王则反，明镐讨之，久不克。彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃，槛则送京师。拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。与枢密使庞籍议省兵，凡汰为民及给半廪者合八万，论者纷然，谓必聚为盗，帝亦疑焉。彦博曰：“今公私困竭，正坐兵冗。脱有难，臣

4、请死之。”其策讫行，归兵亦无事。   彦博逮事四朝，任将相五十年，名闻四夷。元祜间，契丹使耶律永昌、刘霄来聘，苏轼馆客，与使入觐，望见彦博于殿门外，却立改容曰：“此潞公也邪？”问其年，曰：“何壮也!”轼曰：“使者见其容，未闻其语。其综理庶务，虽精练少年有不如；其贯穿古今，虽专门名家有不逮。”使者拱手曰：“天下异人也。”西羌首领温溪心有名马，请于边吏，愿以馈彦博，诏许之。其为外国所敬如此。   彦博虽穷贵极富，而平居接物谦下，尊德乐善，如恐不及。其在洛也，洛人邵雍、程颢兄弟皆以道自重，宾接之如布衣交。神宗导洛通汴，而主者遏绝洛水，不使入城中，洛人颇患苦之。

5、彦博因中使刘惟简至洛，语其故。惟简以闻，诏令通行如初，遂为洛城无穷之利。  （选自《宋史·文彦博传》，有删节）   【注】①著令：法令条文。按当时规定，军中处分须上报审定。2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）   A．鞫治得实 鞫：审讯   B．槛则送京师       槛：用囚车拘押   C．其策讫行 讫：终止   D．虽专门名家有不逮 逮：比得上3．下列全部直接表现文彦博治事能力的一组是（   ）（3分）   ①诏彦博置狱于河中，鞫治得实   ②彦博请行，命为宣抚使，旬日贼溃   ③望见彦博于殿门外，却立改容   ④将权不专，兵法不

6、竣，将何以济   ⑤与枢密使庞籍议省兵           ⑥宾接之如布衣交   A．①③⑤  B．①②⑤   C．②③④ D．④⑤⑥4．下列对文章有关内容的理解与概括，不正确的一项是（   ）（3分）   A．贝州王则谋反，朝廷派兵征付，久攻不下，文彦博自请前往，击败叛军，立下大功。   B．文彦博大胆提出裁军、削减军费的建议，极力劝说皇上，并表示甘愿承担失败的后果。   C．契丹使者耶律永昌、刘霄来朝访问，上朝觐见时遇见文彦博，对他十分恭敬。 D．皇上命令引洛水到汴梁。刘惟简来到洛阳，文彦博向他询问，刘惟简把详细情况告知了他。5．把文中划横线的句子翻

7、译成现代汉语。（6分）16 （1）今拥兵数十万，而将权不专，兵法不峻，将何以济？（4分）  （2）今公私困竭，正坐兵冗。（2分）（三）古代诗歌阅读（6分）6．阅读下面这首诗，完成后面题目。（6分）寄韩潮州愈①贾 岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼②。   【注】①元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》（“隔岭篇章”即指该诗），传到京师，贾岛读后有感而作。②浪西楼：湖州名楼。（1）请对颈联中的“悬”“浸”二字作简要赏析。（3分） （2）

8、请从借景抒情的角度，简析尾联所抒发的思想感情。（3分） 二、文学名著、文化经典阅