伊利诺斯州的信息革命社群信息学视角

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1、专题：社群信息学研究i049编者按社群信息学是将现代信息技术(1cT)运用于社区发展的研究、研发扣应用领域。尽管同样旨趣的研究和实践在我国出现于加世纪90年代，但社群信息学概念及西方学朱界赋予它的内涵自∞lO年才进入我国。2010年以后，我国图书情报学刊物已经刊登了近十篇介绍社群信息学的论文。但很少有研究采用这一概念及其理论和方法实际考察我国城市和农村社区的ICT运用。加11年，创刊于1952年的美国图书馆学刊物《图书馆趋势》(LibraryTrends)决定将其2013年的夏期开辟为中国社群信息学专辑，由美国伊利诺斯大学厄巴纳一香槟分校的凯特·威康姆斯博士(

2、Dr．Kate晰lliam)担任专辑主缩。这或许是首批实际采用社群信息学视角和工具分析我国问题的成果。为了让国内同行及时方便地了解这批研究的发现，《图书馆趋势》与《中国图书馆学报．>合作，同时分别刊发成果的英文原文和中文文摘。《中国图书馆学报》另外邀请威廉姆斯博士和南开大学于良芝教授分别撰写了有关社群信息学的长短文，以便为感兴趣的读者提供,Z-tr的理论和学术吏背景。希望这组成果不仅能促进世界对中国社区融入信息社会进程的理解，也能促进中国学术界，特别是图书馆与情报学界对社群信息学价值的进一步挖掘。伊利诺斯州的信息革命：社群信息学视角半[美]凯特·威廉姆斯(摘要

3、本文以社群信息学理论为基础，围绕社群信息学的重大问题，探寻信息革命在社区中的社会起源及发展。通过对信息技术在伊利诺斯卅本地机构中的使用情况进行诲查，探寻当地社区信息革命韵社会足迹。调查发现：网速测试暴露出的数字鸥沟仍然存在；信息技术应用总体来说得到了很好的发展，但是在信息技术负责人和机构负责人之间也存在差异；所有城镇参加调研者都能讲述令人颇感意外的当地信息技术起源的历史；—些特定组级网络是地方负责人可依靠的资源。推动社区跨越数字鸿沟的主要因素有：网络组织者，作为数字技术和网络早期采纳者的本地组织，计算机素养。图l。表4。参考文献36。关键词社群信息学社区信息革

4、命伊jRI诺斯州分类号G20(；912mInformationRevolutioninIllinois：spectiveKateWilliamsABSTRACTBased哪emmmityinformatiesth∞ly，thispaperftmmesOilthehisquestionofcommunityinformafiesandthespecificresearchqll础onhereistOfindthesocial砸西№anddevdopment0ftheinformationrevolutioninthelocalcmnrmnity．11l神ill饨

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6、theotgani面onleaderB；}英文稿见本刊网站：http：／／www．墩hn盹∞。通讯作者：凯特·威康姆斯(Kate硼Ⅱia∞)，Email：kmewill@illinois．edu2013年5月May。2013万方数据O50m_柳掌报}～d岫～岫‰thi_,dly，sulpl：ismglocalIT-odginstoriescanbedrawn如哪theparticipantsinanygiventown；andfinally，p和cI

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9、on．1llinois．图书馆虽然通常