地市级疾病预防控制机构绩效考核指标(1)

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1、附件3地市级疾病预防控制机构绩效考核指标类别项目指标内容与方法指标值1、疾病预防与控制1.1传染病预防控制1.1.1疫情报告综合评价疫情报告综合评价指数1.按照国家CDC报告质量评价标准；2.数据来源于《疾病监测信息报告管理系统》。横向与纵向比较指数范围0-11.1.2医疗机构传染病漏报医疗机构传染病漏报率（%）=（查出传染病病例数－报告传染病病例数）/查出传染病病例数×100%1.执行上级传染病漏报调查方案；2.根据相关资料，核查方案的执行情况；3.根据各级调查结果，评价漏报调查结果的可信程度，计算漏报率；4.医疗机构漏报率来源于医疗机构疫情漏报调查，或者采用专

2、题调查资料；5.每年须对辖区内传染病漏报率较高、较低的县督导，覆盖率占所辖县的30%以上。纵向比较1.1.3传染病监测传染病监测完成率=辖区发病前10种传染病中实际监测病种数/10×100％1.按国家和省监测方案，制定、组织实施本辖区发病前10种传染病监测方案；2.按照各病种监测方案要求，查看相关监测总结、报告及监测记录等材料，判定监测质量、频率。100%1.1.4暴发疫情规范处置暴发疫情规范处置指数=抽取疫情规范处置评分之和/抽取疫情起数1.随机抽取5起暴发疫情，不足5起全查；2.评估调查处置的相关方案、报告和记录材料等；3.主要从传染源管理、密切接触者追踪和管

3、理、采取有效措施切断传播途径、对高危人群采取适宜防护措施，控制相关影响因素等方面采用评估量表进行评估；4.计算单起疫情的规范处置评分，满分为1。≥0.8指数范围0-11.1.5暴发疫情调查暴发疫情调查率=开展调查的起数/暴发疫情总起数×100%。1.根据国家规定的单病种暴发定义，确定本级掌握的传染病暴发的总起数；2.查阅调查资料和调查报告；3.有暴发疫情调查报告的计为已开展调查。100%1.1.6疫情报告督导疫情报告督导覆盖率=年实际督导医疗卫生机构数/辖区内医疗卫生机构总数×100%1.核查相关的报表及从网络直报系统获得有关卡、表等资料，确认辖区内医疗卫生机构总

4、数；2.查阅相关工作记录，确认年内实际督导的医疗卫生机构数；3.每年至少对所辖的县区疾控机构年督导2次，抽查督导医疗报告单位的报告率、报告真实性和及时性。≥30％1.2免疫规划1.2.1疫苗接种某种疫苗接种率=儿童全程接种某种疫苗人数/某种疫苗应接种人数×100％1.查看接种率年报表、接种率信息反馈或近年接种率调查资料；2.以儿童预防接种信息管理系统数据为准；3.根据市统计年鉴年龄别儿童数资料核算报告接种率和调查接种率，验证一致性；或采用世界卫生组织方法估算疫苗接种率（WHO）=[实际管理的儿童数＋1/2未管理儿童数]/目标儿童数×100％。其中，未管理儿童数=目

5、标儿童数-实际管理儿童数；4.现场核查按照免疫规划和当年的评价计划，当年由省统一组织抽查的调查资料，检验同常规报表资料的符合度。达到国家免疫规划的目标要求规范接种单位覆盖率=规范化接种单位数/接种单位总数×100%≥90%1.2.2规范接种单位1.根据规范化门诊建设标准进行评估；2.查阅相关报表统计资料、专项调查、相关验收资料，评估准确性、完整性。1.2.3疫苗接种疑似异常反应规范处置异常反应规范处置率=按规范处置的事件数/副反应报告事件数×100％1.规范处置指对疑似异常反应及对群体癔症的诊断、治疗或处理符合《预防接种工作规范》要求，并有相关记录材料；2.建立监

6、测系统，掌握异常反应监测、调查处置报告等情况；3.查阅处理记录、报告，并根据规范要求对质量作出评估，计算规范处置率；4.重点核查较为严重的异常反应事件。≥90%1.2.4适龄儿童建证适龄儿童建证率=适龄儿童已建证人数/调查适龄儿童数×100%1.通过现场调查结合核查统计资料评估；2.查阅相关报表、专项调查、信息反馈、年龄别人口资料等资料或近年全市接种率调查资料；3.评估建证与调查质量，从调查方法，样本数量、表格填写规范程度，判定标准等对本级结果进行认同性评估；4.根据报表计算建证率的分母以接近真实的数据为准；调查建证率和报告建证率均应≥95%，不一致者按比例折扣；

7、5.现场核实同1.2.1同时进行。≥95%1.2.5入托、入学儿童接种证查验入托、入学儿童接种证查验率=查验入托、入学儿童数/入托、入学儿童总数×100%1.查阅报告资料、专项调查资料、全市学校和在托、在学儿童资料或近年全市统一组织调查资料；2.根据报表和调查资料测算查验率，并随机抽查2处小学和2处托幼机构进行现场调查；3.现场查验学校时应同时查儿童接种证和接种史查验登记。≥95%1.2.6儿童预防接种信息系统儿童预防接种信息系统覆盖率=实施儿童预防接种信息管理系统的接种单位数/辖区内接种单位总数×100％1.通过预防接种信息系统查核建证、接种等相关资料及网络运行

8、情况；2.