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时间:2017-11-11
《2011高考生活与哲学专题十五》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.(2010年山西太原模拟)古代欧洲有过这样一首诗,那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。这首诗体现的是( )A.朴素唯物主义观点 B.机械唯物主义观点C.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点解析:选A。本题考查哲学的基本派别。诗中认为水是万物的生母,是世界的本原,属于唯物主义观点,排除C、D,同时,该诗把世界的本原归结为具体的物质形态,属于朴素唯物主义观点,所以选A不选B。2.孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”;王夫之提出“气者,理之依也”。
2、这两种思想的共同点是( )A.都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神B.都承认客观精神是世界的主宰和本原C.都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题D.都探究和回答了思维和存在是否有同一性的问题解析:选C。“万物皆备于我”通常被理解为“万物皆为我而存在”,是主观唯心主义观点。“气者,理之依也”强调气(物质实体)是理(精神)之本,理不能脱离气而存在,是古代朴素唯物主义观点。尽管两种观点根本对立,但都回答了思维和存在谁是世界本原的问题,而不是思维和存在有无同一性的问题,故答案为C。3.“商品货币金钱观,价格要两面看,供求影响决定还靠价值量;影响消费者因素,前提基础收入……”借
3、用陈奕迅《爱情转移》的旋律,改编歌词,边唱边复习,轻松高效。这表明( )A.实践具有主观能动性B.实践具有客观物质性C.意识活动具有计划性D.意识活动具有能动性解析:选D。借用歌曲的旋律,改编歌词,边唱边复习,轻松高效,体现了意识活动的能动性,C不选,选D。A、B不符合题意。4.《搜神记》是晋代干宝搜集中国古代的民间传说及神话而成的著作,其内容是一些神仙鬼怪,如彭祖长寿、葛永成仙、南海鲛人等。《搜神记》所反映的神仙鬼怪( )A.在本质上是缺乏客观根据的B.是脱离实际、凭空想象的结果C.属于客观事物在人脑中的反映D.对人们改造世界只有消极作用解析:选C。本题考查学生对意识现象的
4、全面理解。意识的内容源于客观存在,神仙鬼怪在现实生活中都可以找到客观的原型,A错误。神仙鬼怪的产生离不开人的想象,但又不仅仅是想象的结果,意识的产生离不开社会实践,B错误。神仙鬼怪的观念是人们在生产力低下时认识世界的结果,在当时对于认识和改造世界具有一定的积极意义,D是错误的。5.2010年12月3日,中共中央政治局召开会议,为2011年的经济政策总体方向定调。会议指出,要实施积极的财政政策和稳健的货币政策,增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性。货币政策由此前的“适度宽松”调整为“稳健”,这是党中央根据我国经济形势的发展做出的货币政策基调的重大转变。这里体现的马克思主义哲学物质观
5、的方法论是( )A.要坚持一切从实际出发B.社会存在的变化决定社会意识的变化C.事物是相对运动和绝对静止的统一D.意识对改造客观世界具有促进作用解析:选A。材料内容与题干的限定范围“马克思主义物质观”,是解答本题的关键。B超出“马克思主义物质观”的范围;C错误,运动是绝对的,静止是相对的;D也错误,正确的意识起促进作用,错误的则起阻碍作用,用排除法选A。6.小品《捐助》根据一个发生在辽宁的真实捐助事件改编而成。第一稿出炉时,赵本山不太满意。后来,小品从相反的角度——今天人们学雷锋遇到的困境——切入,于是就有了现在的喜剧故事架构。春晚第三次带观众彩排时,20多分钟的小品一共赢得3
6、3次笑声。但赵本山仍不敢兴奋,正式演出前,剧本一直在修改之中。材料说明( )①意识是物质的反映 ②意识活动具有主动创造性和社会历史性 ③辩证法批判的革命的和创新的实质,要求敢于寻找新思路、确立新观念、开拓新境界 ④认识具有反复性A.①④ B.③④C.①③④D.②③④解析:选A。②混淆了意识活动的特点与实践活动的基本特征;③混淆了辩证法的实质与本质:前者是矛盾规律即对立统一规律,后者是批判的革命的和创新的。7.(2010年四川绵阳中学模拟)漫画中的大学生“村官”( )A.不知道真理是具体的有条件的B.不懂得认识的反复性、无限性和上升性C.忽视了认识是实践的来源D.背离了认识
7、的目的和归宿解析:选D。图中紧紧抱着一本《基层工作指南》的大学生“村官”,使实践中的农民大惑不解:这大学生“村官”咋光看书呢?言下之意是,既要看书,更要实践,实践是认识的目的和归宿,因此,应选D。8.据英国《每日邮报》报道,美国火星探测器日前在火星上捕捉到一张看似神秘的石碑。这块巨石是由“火星勘测轨道飞行器”携带的专用高清相机在165英里(约合265公里)远处拍摄的。这说明( )A.认识产生于实践的需要,反过来又推动了实践的发展B.认识工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的
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