天津市天泰路街道办公楼设计土木工程 大学毕业设计.doc

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1、天津城市建设学院本科毕业设计说明书学生姓名：xxxx学生学号：10xxxxx专业名称：土木工程（结构方向）指导教师：xxxx（副教授）天津城市xx建设学院20年月日独创性声明本人声明所呈交的毕业设计（论文）是本人在指导教师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以引用标注之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，没有伪造数据的行为。毕业设计（论文）作者签名：签字日期：年月日毕业设计（论文）版权使用授权书本毕业设计（论文）作者完全了解学校有关保留、使用论文的规定。同意学校保留并向

2、有关管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权天津城市建设学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本论文。（保密的毕业设计（论文）在解密后适用本授权说明）毕业设计（论文）作者签名：指导教师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要本工程为天津市天泰路街道办公楼设计，主体为六层钢筋混凝土框架结构。拟建工程场地位于天津市河北区，总建筑面积为4656平方米，并满足办公室、会议室、餐厅、宿舍、活动、多功能大厅等使用功能的要求

3、。根据建筑设计、抗震方面等的要求，确定合理的结构形式和结构布置方案，确定框架、基础的形式。本设计中选取一榀主框架以及楼面及屋面板进行截面设计及配筋计算。首先根据框架布局确定各构件尺寸，进行恒载、活载及风荷载的统计。然后采用分层法进行竖向荷载作用下的结构内力计算，水平荷载采用D值法进行计算。之后进行内力组合分析，找出最不利的一组内力，进行构件计算。楼板配筋计算采用弹性理论设计，楼梯的设计计算，并进行条形基础的配筋设计。最后，根据计算结果，按照相应的构造要求，绘制了结构施工图，并写出了相应的毕业设计说明书

4、。在毕业设计说明书的编写过程中，运用了大学二年所学过的很多理论，查看了很过资料书，看了最新的规范，计算中多种计算方法得到体现，以前的理论知识得到了应用，综合了以前所学的零碎知识，使自己掌握了多方面的知识，提高了自己的自学能力，提高了自己解决问题的能力，使自己的综合能力得到了很大的提高。毕业设计期间，自己学会了很多的知识，又学习了PKPM软件，运用PKPM软件进行验算和配筋，并且分析了自己计算的结果和PKPM的结果，分析之间的误差并进行了改正和纠偏，学习效率得到了很大的提高。由于自己的水平有限，难免会出

5、现一些错误，还请老师给予批评和指正。目录第一章建筑设计··························································11.1采光、通风设计······················································11.2设计资料···························································11.3设计资料····························

6、·······························11.4采光、通风设计······················································1第二章结构设计··························································22.1结构选型布置及计算简图·············································22.1.1结构选型·····················

7、··································22.1.2柱网布置······················································22.2梁板柱的截面尺寸···················································32.2.1梁·····························································32.2.2板·················

8、············································32.2.3柱·····························································3第三章荷载计算··························································63.1建筑设计···········································