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时间:2018-07-28
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4、修日志(6篇)以下是网友分享的关于小学班主任研修日志的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。篇一:小学班主任研修日志小学班主任研修日志浅谈小学班主任的班级管理河西堡学校王建平班主任是班级的具体管理者。班级所取得的成绩与班主任的辛勤工作分不开44小学班主任研修日志(6篇)以下是网友分享的关于小学班主任研修日志的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。篇一:小学班主任研修日志小学班主任研修日志浅谈小学班主任的班级管理河西堡学校王建平班主任是班级的具体管理者。班级所取得的成绩与班主任的辛勤工作分不开44小学班主任研修日
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7、班主任能否让学生在班级这个摇篮中提高文化素质,提高思想道德素质,得到全面发展,班级管理是至关重要的。正是因为注意到这一点,而自己在工作中在这方面有欠缺,才想谈谈这一问题,希望自己在研究中取长补短,能够更好的做好自己的班主任工作,做一个合格的教育工作者。下面我就谈谈班主任在班级管理中的几点认识和体会。一、以言行指导学生,为学生做出榜样。我们常说“为人师表”、“学高为师,身正为范”,可见,教师的行为是榜样,是楷模。中小学生的模仿力特别强,如果教师的行为举止不能起到表率作用的话,就会大大降低在学生心目中的威信和形象。那么班主任要很好的管理班
8、级,她首先必须在行为上要起榜样作用。教师要积极参与到学生行为中去,要求学生做到的,自己首先做好;要求学生不做的,自己带头坚持不做。只有老师以身作则,学生才能遵规守纪。我们常常要求学生早起,不迟到,那么我们教师自己首先就必
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