华英中学图书馆简介

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1、華英中學圖書館簡介圖書館管理員訓練網頁設計外評心得及事前準備分享程序本會架構TeacherLibrarian:麥陳瑞蓮老師Chairladies:曾安賜伍雅珊Vice-chairladies:方祉文李濱雁SupervisorsGroupLeadersGeneralAffairRecoursesTopicalBookReadingAwardSchemeWebpagedesignGroupLeadersGroupLeadersGroupLeadersGroupLeadersSTEP1:設計招收圖書館管理員制度STEP2:招募STEP3:工作坊STEP4:實習STE

2、P5:面試STEP6:篩選怎樣由零開始？招募過程需時頗長大量鎖碎的工作遇有表現不佳的管理員現行制所面對的問題獎勵懲罰back獎懲制度負責招募及培訓新的管理員（每年九月底開始）加強訓練舊有管理員例如:組長訓練---(i)訓練分配工作(ii)組員溝通組員訓練---(i)圖書館館務back培訓小組負責策劃本校的中文閱讀獎計劃，宣揚閱讀的意識貓頭鷹閱讀獎勵計劃目的鼓勵同學廣泛閱讀提高同學的自學能力貓頭鷹閱讀獎勵計劃每看完一本書,必須填在中文紀錄冊或英文閱讀報告表格(請到圖書館索取)上,並寫閱讀報告一篇,字數須多於350字。圖書館會作定期審閱,老師會作不定期審閱。貓頭鷹閱讀獎勵計劃參加

3、辦法:backback專題書展小組為同學搜集不同類別的書籍及舉辦小型書展back內外務小組舉辦圖書館管理組的聯誼活動行政上的事務(例如:發家長信給圖書館理員,小天使計劃)加強內部的團結back定期更新網頁內容(i).主網http://library.waying.edu.hk/library/(ii).圖書館理員內聯網http://library.waying.edu.hk/librarian/網頁設計小組主網提供搜集資料的技巧書本的宣傳-貓頭鷹閱讀獎勵計劃-推薦書目-新書推介、專題書展提供相關連結提供新生適應計畫提供最新的圖書館消息提供網上圖書資源(網上查書)-OPAC

4、介紹圖書館的服務主網Next軟件:-Photoimpact-Dreamweaver硬件:-預算-電腦人力資源培訓:-暑假-提供基本的網頁設計技巧分工:-網頁設計-圖書館網頁宣傳-海報設計壁報版定期對網頁作更新維持和諧的團隊關係目的和內容LibrarianClub網頁了解librarianclub的架構明白各小組的工作活動相片及花絮回顧歷屆圖書館館長介紹LibrarianClub網頁負責人員各圖書館管理員網頁設計小組顧問老師LibrarianClub網頁對象圖書館管理員本校老師及同學LibrarianClub網頁模式生動活潑不拘束http://library.waying.edu.

5、hk/librarian/home.htm好書推介推廣活動新書導讀認識讀書會架構目的和內容讀書會網頁意義讀書會網頁豐富生命優質休息自我認知主動學習建立友伴關係負責人員讀書會網頁讀書會成員圖書館網頁設計小組SITG顧問老師對象讀書會網頁本校老師及同學其他學校學生模式讀書會網頁傳統形式整齊http://library.waying.edu.hk/library/readingclub/home.htm當外評大軍駕到時,究竟圖書館要準備些什麼?教改方向:圖書館之支援http://cd.ed.gov.hk/lib/school_lib/index.htm提升學校圖書館服務與學會學習提供

6、基本圖書館服務支援閱讀計畫購書、圖書編目、圖書借閱提升學校圖書館服務與學會學習教授圖書館課提供教學方面的一般資訊提升學校圖書館服務與學會學習發展以課程為主題的館藏以支援學習並推廣閱讀參與部分教學活動提升學校圖書館服務與學會學習資訊技能的協作教學和培訓參與學校課程的規畫和設計及培養學生的閱讀習慣提升學校圖書館服務與學會學習將資訊科技的教學融入各學習領域的科目舉辦各類閱讀計畫家長和校外人士的共同參與報告：主要內容圖書館如何推廣閱讀?圖書館舉辦了什麼活動?圖書館的資源能否幫助學生學習?同學的反應怎樣?還有什麼地方可以改善?將來的路向又會是怎樣?報告可分成以下三部分:目標(focus)推

7、廣方法(promotion)證據(evidence)例子：本校的報告http://library.waying.edu.hk/library/SSE_library/SSE_report.xls外評人員看完報告,可能會問以下問題:你怎樣推廣圖書館現有的資源？你的圖書館不大，你有沒有向外面獲取資源？圖書館的發展方向？圖書館有沒有與其他科合作？