灵犬莱西阅读题答案[篇]

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1、灵犬莱西阅读题答案[8篇]以下是网友分享的关于灵犬莱西阅读题答案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。灵犬莱西阅读题答案第一篇《灵犬莱西》导读课教学设计【教学目标】1.教师向学生介绍《灵犬莱西》,使学生对这本书、对阅读产生浓厚的兴趣。2.通过阅读封面、细读、猜读了解故事的大概内容,感受阅读的乐趣。【教学重难点】激发读书兴趣,指导读书方法。【教学过程】一、激发情趣,导入文本1.互动了解,看提示猜作品2.读过什么书24?有没有尝到读书的甜头?师:是啊,读书就是旅行,是一场不花钱的旅行!著名作家艾米莉狄金森说过,没有一艘船能像一本书,也没有一匹

2、马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方!今天我们就要乘着一本书的小船,驶向遥远的英格兰王国。去认识一条风靡世界的柯利犬,莱西。二、走“近”《灵犬莱西》1.走近《灵犬莱西》(1)看图,你觉得它是一条怎样的狗?这就是小说《灵犬莱西》中的主人公莱西。(2)阅读一本书,封面也能获取重要的信息,你从封面上获取了那些有用的信息。(3)交流:师引导并出示PPT(4)阅读一本书,开头特别重要,请同学们细读这一段文字,你能捕捉到那些重要的信息?交流汇报1)出名的原因?2)从开头捕捉重要信息师:然而,狗是人养的,而人总会受到命运的逼迫。有时候在人生的某个时刻,命运逼得人

3、不得不低下头去。请同学们大胆猜测,莱西的命运发生了什么变化?生交流。(5)请大家阅读故事梗概,看我们的猜想是否和作者一样?生朗读PPT哪些是你想到的?哪些是你没有想到的?(6)师小结:阅读长篇小说开头的策略A细读:捕捉重要信息(初步掌握故事情节人物关系)24B猜读:大胆推测细节(使阅读更有乐趣,你仿佛参与了作者的创作!)2.大胆猜读故事内容①你觉得狗可能会怎样逃跑?生交流②鲁德灵孙女为何要放了这条狗?猜测,交流。师总结:小女孩听见了他们的对话,小女孩和狗同病相怜。这就是阅读的兴趣,既在意料之外,又在情理之中!3.想想狗一路经历的艰辛,体会狗的忠诚。同学

4、们,狗儿已经成功出逃,这一次,他能不能顺利回到乔的身边,回到他梦寐以求的约克郡的绿桥村!我们先来看看这两地的距离,出示PPT。莱西被带到新家时,是坐着火车去的,他并不记得这一条可以回家的路,如今,他要靠着狗的本能,长途跋涉,回到自己的小主人身边。大胆猜测一下,一路上,他可能会遇到怎样的困难?引导学生交流汇报阅读PPT文字,通过自由读、个别朗读,配乐读,来感受文字的魅力,感受莱西的忠诚和坚韧。4.看电影片段,想象重逢后,乔守候在他身边时悲伤的心情。小练笔:师导语:整个晚上,乔坐着看着它。狗直着身子躺着,唯一活着的迹象,是那微弱的呼吸。他不想去睡觉。他一次

5、又一次轻轻的呼唤着莱茜……,孩子们,假如你就是乔,是和她朝夕相处九年之久的乔,望着这条气息奄奄的狗,你会轻轻对狗儿说些什么,拿出你的24笔,替主人乔写下最想给小狗说的话,他也许在默默的祈祷。也许在回忆美好的过去,也许在倾诉着对莱西的思念之情,用心把你想到的倾注于笔尖。生汇报交流:师总结:就是这条狗,穿越千山万水,不惜日夜兼程,只为和你相守至死!对于整个人类来说,莱西不仅是条忠诚的狗,而且它代表了一种金钱也无法夺走的尊严、信念和力量!也正是这条狗,使这部作品三度被拍成电影,翻译成各国文字,风靡全世界,吸引了一大批大观众和小读者!想读这本书吗?一起来回忆如

6、何阅读长篇小说。4.师总结阅读长篇小说的策略三、作业今天这节课,我们一起走近了灵犬莱西,灵犬莱西也走进了我们心中,让我们一起好好的读一读这本书,从书中寻找更好的自己!板书:走近《灵犬莱西》封面(影响、作者)细读(获取重要信息)猜读24(参与构思,阅读的乐趣)长篇小说阅读策略【教学反思】灵犬莱西阅读题答案第二篇《灵犬莱西》练习题姓名__________1、《灵犬莱西》的作者是()国的()。2、故事发生在()北部的()，男主人()是()工人，也是最优秀的()人。3、灵犬莱西是一只()犬，身上有()()()三种颜色，而且像()一样准，每天下午()点去校门口等

7、小主人()。4、萨姆.克劳福失业，生活所迫，只好卖了()，它曾()次从老公爵家逃了回来，第三次逃回来时，乔.克劳福把它带到一个()。后来莱西被送去老公爵所在的()府邸，准备参加一个()。5、老公爵有()的毛病，脾气又()又()，认为当下的年轻人()。他的孙女叫()，她白皙、纤瘦、安静、温和，老公爵很()她。老公爵的养狗人叫()，他()，做事()、没()，看不起()。6、在苏格兰，()建议要让莱西多运动，莱西利用这个机会逃跑，当()挡住了去路是，也是()为它打开了()的门。7、在回家的路上，莱西获得的第一份食物是从()那里得到的一只()。8、请写出莱西在

8、回家途中遇到的三个困难:();();()。9、莱西在越过一条大河时，无能为力，躺着像一条死狗。