小学数学教研组学期工作计划

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1、英德市实验小学2010-2011学年度第二学期教研组工作计划数学教研组上学期考试情况三率情况平均分92.37合格率98.08%优秀率88.35%优差班级典型优秀一（4）班二（1）班三（2）班四（1）班五（1）班六（1）班落后五（4）班学生情况综合分析全校大部分学生热爱学习数学，能掌握大纲要求的基础知识，并能用所知识解决生活中简单的数学问题，学生的思维能力有了提高。通过师生的共同努力，我校大部分班级在上期期末质检取得了优秀的成绩。经过试后分析，我们发现学生成绩存在不平衡现象。有个别班级与同级相比差距较大，这些班级有较多

2、同学的基础不扎实，知识缺陷多，老师应注重双基教学。组内教师情况数学教研组共有19名教师，组内教师教学经验丰富，教育教学态度严谨；全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教育教学效果良好，师生关系融洽。我们年轻活泼；我们观念新颖，素质出众；我们潜心教改，锐意进取，是一个人数多，师资强的优良的教研团队。本期目标合格率95%优秀率85%提高学科总体成绩的具体措施1、扎实做好常规教学工作：　　（1）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；（2）严格落

3、实集体备课制度。定时间，定地点，定中心发言人，逐渐形成有效的集体备课模式。　　（3）继续做好六年的月考工作。每月举行一次月考，以此激发六年级学生学习数学的兴趣。　（4）各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。　（5）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到10节以上。2、加强教研工作：　　（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有

4、分析。（2）以“生本教育”为主题，每周教研组活动进行专项业务学习，形式可多样化，可理论学习、分享心得、观摩课堂实录等。（3）根据学校要求认真开展“生本教育”的研究及课堂实践活动，在探索中形成实验小学数学课堂教学模式，课堂教学力求高效。3、培养学生良好的学习习惯，如书写习惯、作业习惯、听课习惯、口头表达习惯、审题习惯等。　　4、加强教学质量的监控。严格实行单元达纲测试，发现问题及时整改，确保教学质量。5、加强培优扶差工作。6、继续开展“每日一题”特色课程，开拓学生思维。7、各备课组开展数学实践活动，加深学生理解数学与生

5、活的联系，提高学生运用数学的能力。　　具体活动安排二月份：1、学习学校工作计划，制定教研组工作计划。 2、各年级教师制定教学计划，集体备课。3、教研组长、备课组长配合段和教导处进行教学常规抽查。4、参加学校组织的“生本教学”校级研讨课。三月份：1、启动“每日一题”特色课程。2、配合教导处进行第一次教学常规大检查。3、新老师展示课。4、各备课组指导学生出好第一份数学手抄报。5、组员参加“生本教学”校级示范课。6、低段备课组完成组内公开课。四月份：1、配合教导处进行第二次教学常规大检查。2、中段质量检测。各备课组进行教学

6、质量分析及反思。3、六年级备课组完成组内公开课。五月份：1、配合教导处进行第三次教学常规大检查。2、中年段备课组完成组内公开课。3、上交教学反思。六月份：1、配合教导处进行第四次教学常规大检查。2、开展数学游园活动。3、六年级备课组做好华粤中英文入学考试准备。4、五年级备课组完成组内公开课。七月份：1、教学工作总结，上交各种资料、教具。2、期末考试及阅卷。各备课组进行质量分析及反思。科组长签名分管领导审批意见及签名2010年2月20日