李庆论文浅谈语文的魅力

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1、浅谈语文的魅力四川省宜宾市兴文县莲花镇中心小学校李庆语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生，内容的包罗万象。语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。语”就是口头语言，“文”就是书面语言。就是说，“语文”包含口头语言和书面语言两方面。一、彰显语言魅力，品味艺术芳华我们人类最基本的交流工具就是语言。语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致

2、、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。语言艺术包罗万象：如阿谀奉承、信口开河、危言耸听、娓娓动听、挑拨离间、哗众取宠、语惊四座、言不由衷、能言善辩......语言艺术褒贬皆纳：金玉良言、谗言、忠言、流言、美言、诽言、隐言、明言......巧妙的语言甚至可以救人一命。春秋时代，齐景公喜欢打鸟，派烛邹管养鸟的事，结果鸟却跑了。景公大怒，命令官吏杀掉烛邹。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我一条一条地指出他的罪状，然后再杀掉他。”景公说：“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前数他的罪过，说：“烛邹！你替我们君主主管养鸟却让鸟跑了，这是第一条罪状

3、；使我们国君因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪状；让诸侯听到了这件事，认为我们国君重视鸟却轻视人才，这是第三条罪状。”晏子数完了烛邹的罪状，请景公杀掉他。景公说：“不要杀了，我已经领受你的教育了。短短几句话，就从国君的虎口里救下了一条鲜活的人命。可见，晏子是使用语言的高手。语言的魅力，由此可见一斑。二、文字魅力，无可取代文字是什么？文字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。在世界文字之林中，中国的文字用一个个方块字培育了五千年古老

4、的文化，维系了一个统一的大国的存在，而且是强有力的，自成系统的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。生活离不开文字，科学离不开文字，文字就是思路之根。中国有了文字，就拥有了万能的思想与志向。文字，它成为了诗人感情的寄托。诗人善于借用文字表达出内心深处的喜怒哀乐，与此同时，文字给他们戴上了一层神秘的面纱。我国古诗词，在对物象的描写上，往往通过一两个词，就能达到了巧夺天工、出神入化的境地，从而创造出不同寻常的诗歌意象的载体（物象）。如辛弃疾的“明月别枝惊鹊”，诗词中一个“别”和一个“惊”两个词，把两种毫不相干的事物联系起来，而且注入了无穷的情趣。月亮升

5、高，喜鹊在夜间偶尔飞动，本来是风马牛不相及的事，但作者却认为，明月似不忍离开枝头，树枝也依依不舍；正当此时，一不小心却惊动了栖息于枝头的喜鹊。诗人以拟人之笔描写出“柔情似水”，难舍难分之情。在作者的笔下本来极平常的自然现象，却表现出了非自然的情趣。美学家朱光潜说，“诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的”。清代王国维的《人间词话》也说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句”，“有造境，有写境。此理想与写实二派之所由分。然二者颇难区别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，必邻于理想故也”。所以中国古诗

6、词的文字所孕育的趣境具有无限的魅力。李杜文章在，光芒万丈长。虽然这些伟大的诗人已经离我们远去，但是他们的作品没有化作烟埃，并且将长久不息的流传下去，普照文学和思想的殿堂。从而也造就了他们的不朽传奇。曾国藩统帅大军镇压太平天国起义时，起初连吃败仗。他手下的文官起草战报不得不写上“屡战屡败”这句话。曾国藩一看不满意，但也不能谎报军情，他便把顺序改为“屡败屡战”。其意味由连吃败仗变成了浴血奋战的决心和勇气，岂不妙哉？仅仅只是词语的顺序改变了，表达的效果就产生了质的变化。可见，文字具有神奇的艺术效果，值得我们一辈子去学习、去体会、去感悟！三、感受语文，走进生活语文，影响着身边的每

7、一个人，语文的魅力，让司马迁完成《史记》；语文的魅力，让鲁迅等人掀起了轰轰烈烈的新文化运动；语文的魅力，让孔子及其弟子创作了《论语》；语文的魅力，让屈原创作了《离骚》……生活的多彩，是由语文五彩的颜色装扮而成;生活的美味，是由语文鲜美的佐料调制而成。当我们呀呀学语时，语文教会了我们喊第一声“妈妈”;当我们学步跌倒时，语文教育我们要勇敢地站起来;当我们进入学堂，语文教会了我们说第一个词：祖国！语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞