美术学院本科专业

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1、美术学院本科专业毕业论文及创作指导手册美术学院编印二〇一二年七月25目录一、指导思想………………………………………………1二、论文写作与创作要求…………………………………2三、答辩要求………………………………………………7四、评分要求………………………………………………8五、组织管理………………………………………………9六、质量监控………………………………………………11七、文档管理………………………………………………1225一、指导思想1．使学生进一步巩固所学的基础理论、基本技能和专业知识，并在系统化、综合化的基础上，发挥学习的主观能动性，主动思考和研究所学专业与就业目标之间的关系

2、，主动调研和研究本专业及学科发展情况等。2．使学生获得从事科研或就业岗位工作的初步训练，培养学生独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力和在实际中独立开展工作的能力。3．培养学生的调研分析、设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本的实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法，达到就业岗位对人才专业基本知识、基本技能的要求。4．使学生树立具有符合国情和生产实际的正确思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识以及善于与他人合作的精神和工作作风。25二、论文写作与

3、创作要求论文写作与创作一般要经过选题、开题、撰写、答辩等几个阶段，要求指导教师经常与学生进行交流，逐一指导和训练学生完成论文写作与创作的各个环节，培养学生开展艺术学术研究和就业创业的素养和能力。一、论文写作与创作选题论文写作与创作在教师指导下确定。选题类型根据学生实际专业情况等因素，分为理论研究、应用研究及其它等类型。1．选题的定位要科学合理。选题应从各专业的培养目标及学生的实际专业情况和就业出口进行确定。特别要确定那些引导学生主动思考岗位职业需求、促进就业竞争力以及更多地接触生产实际和学科研究前沿的选题。2．选题应科学合理，具有先进性、新颖性和时代特点，要有一定的深度与广度，要有利

4、于学生得到全面的训练，有利于培养学生的协作精神、独立工作能力和创新能力，力求解决实际问题。3．选题的份量要适中，应使学生在规定时间内经过努力能够基本完成，或者可以相对独立地做出阶段性成果。4．对学生选题要做动员、介绍，要根据学生的实际情况和教师的指导能力合理安排，并围绕学生出口确定选题。5．题目一般采取教师指导、学生自选的方式，全部题目均需经学院统一审定。6．学生须在第四学年第一学期的第2-3周选择并确定选题和指导教师。联系在校外实习单位或合作单位者，须向学院汇报选题情况，同时须联系本校相关专业教师协助指导完成职业生涯设计。同学期第4-5周将《毕业论文及创作选题落实情况统计表》（参见

5、附件2）上报教务处。7．学生在选定题目后，一般不得变更。若有充分理由要求变更题目的，须经指导教师同意，并报学院审批 。二、开题（一）开题报告主要是对毕业论文及创作的目的及意义、基本思路、研究方法、工作进度等进行论证，是提高毕业论文及创作选题质量和水平的重要环节，学生在开题报告通过后方可进行毕业论文及创作。25开题报告中应包括以下内容：（1）毕业论文：理论强文字好有意向冲击省级优秀学士论文的学生经导师同意可写专业论文，其他学生写创作说明书，在教师指导下确定，字数不少于3000字。（2）毕业创作：美术学、书法学、动画专业进行毕业创作，艺术设计专业进行毕业设计。（二）在校外实习单位或合作单

6、位完成毕业论文及创作者，应在规定时间内完成由校外实习单位或合作单位及指导教师审定的《本科专业毕业论文及创作开题报告书》，通过电话或网络视频开题答辩后，并经学院批准方可进行毕业论文及创作。（三）一般于第四学年第一学期5-6周完成开题报告工作。三、毕业论文及创作指导 （一）指导教师遴选构建校内与校外相结合、专业教师与辅导员相结合的指导教师团队，共同完成指导工作。1．校内指导教师校内指导教师应由具有一定教学经验和科研能力的讲师及以上职称的教师，或相应职称的技术人员担任。如确有困难，经学院批准后可选择具有指导能力且科研能力较强的具有硕士学位的助教参与指导工作。校内指导教师应负责以下工作：（1

7、）负责指导学生毕业论文及创作选题，并负责对学生进行全程指导、监控、督促、检查。（2）根据学生选择的出口方向对学生选课、修读第二专业、第二学位、提前毕业等给予指导。（3）负责学生毕业论文及创作质量。2．学生辅导员参与指导的学生辅导员应具有一定学生管理经验且具有本科或以上学历，优先选拔所学专业与学生专业相关的辅导员参与指导工作。参与指导的辅导员应负责以下工作：（1）负责对学生进行“出口”教育，培养学生树立正确的就业观念。（2）对学生学习过程进行全程管理。25（