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时间:2018-07-27
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1、08电压●考试说明有标准1.会使用电压表。(b)2.理解串、并联电路的电压关系。(b)●考点细化可检测1.记住并能复述电压是形成电流的原因。2.说出电压的单位,会进行电压的单位换算,并能说出常见的一些电压值。3.记住电压表的作用和符号,能识别和选择电压表的量程,会正确使用电压表测电压。▲4.说出串、并联电路中电压的规律,并能运用电压规律解决实际问题。▲★5.会利用电压表进行电路故障分析。★●自主复习忆基础一、看书后完成下列问题:1.电压:(1)_____是电路中形成电流的原因;它是由_______提供的。(2)电压的国际单位:简称符号;常用单位:、、;换算关系:1kV=V、1V=mV、1
2、mV=μV。(3)一些常见的电压值:一节干电池,两节干电池串联的电压是、并联的电压是;一节蓄电池。人体的安全电压;家庭照明电路的电压。2.电压表的使用方法:(电流表、电压表的比较)电流表电压表异符号连接与被测用电器联与被测用电器联能否直接连接电源量程(小/大)AAVV分度值(小/大)AAVV内部电阻很小,几乎为零相当于很大,相当于同调零;读数时看清量程和每大(小)格;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值。3.串并联电路中的电压关系:(1)串联电路两端的总电压等于。公式:。(2)并联电路各支路两端的电压相等且等于电压。公式:。4.故障分析:某同学为了测量小灯泡两端的电压,接上电压
3、表合上开关,发现电压表有读数,但小灯泡不亮。经检查电源、小灯泡均完好,导线也无故障,那么原因可能是什么?二、交流答案、说出疑惑:●知识框架巧搭建(教师精讲)●重点难点有引导例1.下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压?解答:(学生先讲、教师引导)归纳:电压表测谁的电压?有什么规律?例2.如图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯炮发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是( )A.灯L1处短路B.灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路解答:(学生先讲、教师引导)归纳:利用电压表判断电路故障的方法例3.在“探究串联电路电压的规律”实验中:(1)用电压表测量灯L2
4、两端的电压,连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画出正确的电路连接。(2)纠正电路后,闭合开关。如图乙所示,电压表的示数为V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是V。解答:(学生先讲、教师引导)归纳:●对照练习细检测1.1下列关于“电压使电路中形成了电流”的理解,正确的是()A.有电压时,电路中就一定有电流B.电路中有电流时就一定有电压C.电流和电压总是同时存在D.以上说法都不正确2.2家庭电路的电压为V=kV=mV;学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V,它需要节干电池联使用;对人体安全的电压V。3.3如图所示,a是表,b是表,c是表。4.3
5、李明同学在一次实验中,用有3V和15V两个量程的电压表测电压时,电压表的“+”接线柱已接入电路,在用15V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步的实验操作应该是()A.直接接入c接线柱,然后读数B.直接接入b接线柱,然后读数C.断开开关,接入c接线柱,闭合开关后读数D.断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数第3题图第4题图5.5如图所示,电源电压为12V,小灯泡L1和L2串联,当开关S闭合时,电压表示数为12V,小灯泡不发光,则电路故障可能是()A.灯L1断路B.灯L2断路C.电压表已坏D.开关接触不良L1L26.3如图所示,有两只灯泡L1和L2,还有电池、开关和电压表,电池的电压为2V
6、。现要求将灯泡L1和L2并联起来,并用电压表测量灯L2两端的电压。请将图中的实物元件连接起来,并在虚线框内画出对应的电路图。7.3/4瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。L1L2【设计与进行实验】(1)按下图所示的电路图连接实物图;(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须。(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电
7、压?为什么?。(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:。S3L1S1VS2L28.4在如图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6V,当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V。求:(1)
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