人教版八下语文一二单元听写单

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1.藤野先生东京也无非是这样。上野的樱花1.（）的时节，望去确也像2.（第二个字注音）的轻云，也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，3.（），宛如小姑娘的4.（第二个字注音）一般，还要将脖子扭几扭。实在5.（）极了。我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处6.（），写道：日暮里。大概是7.（）罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳8.（注音）住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的9.（第二个字注音）汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。10.（第二个字注音）学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，11.（注音）着一叠大大小小的书。但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的12.（第一个字注音），还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是13.（第一个字注音）。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去14.（第一个字注音）干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的15.（第二个字注音），小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中16.（第一个字注音）他黑瘦的面貌，似乎正要说出17.（）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所18.（）的文字。2.我的母亲小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是1.（第二个字注音）的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“2.（注音）先生”。大人们鼓励我装先生样子，我也没有3.（）的能力和习惯，又因为我确是喜欢看书，故我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天，我的4.（注音）祖母同我到田里去“监割”（顶好的田，水旱无忧，收成最好，5.（注音）户每约田主来监割，打下谷子，两家平分），我总是坐在小树下看小说。有一次我们村“当朋”（八都凡五村，称为“五朋”，每年一村轮着做太子会，名为“当朋”）筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队里学习吹6.（注音）或吹笛。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼7.（注音）病。医来医去，总医不好。我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了，在这广漠的人8.（）海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能9.（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。3.我的第一本书我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里1.（两个字都注音）上麻雀粪。我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马2.（注音）”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。” 他就地坐下，我3.（第三个字注音），不想去拿，背书认字难不住我，我怕他看见那本凄惨的课本生气。4.列夫托尔斯泰他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的1.（第二个字注音）使人难以看清他的内心世界。2.（第二个字注音）覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的3.（第二个字注音）脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一4.（两个字都注音）灰白的5.（第一个字注音）像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。小屋6.（），出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。皮肤7.（），缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样8.（第二个字注音），在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子。在9.（）的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、10.（）、平庸，甚至粗鄙。这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影.滞留着11.（）和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石12.（第一个字注音）一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是13.（第二个字注音）思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋14.（第二个字注音）。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在15.（第二个字注音）同一帮酒徒鬼混；他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里16.（第二个字注音）地等待这位大师的接见。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象17.（第一个字注音），敬重有加，内心的期望扩大到18.（）的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无19.（两个字都注音）地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。这道目光就像一把成20.（第一个字注音）的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的21.（第二个字注音），它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含22.（第一个字注音）笑意，犹如神奇的星光。5.再塑生命老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后1.（）的生活，我不能不2.（）。下午的阳光穿过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指3.（两个字都注音）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经4.（）了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文 老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我5.（），有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。井房的经历使我求知的欲望6.（）。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。那一天，我学会了不少字，7.（第一个字注音）“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团8.（），美不胜收。9.（）的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上10.（第一个字注音）成长起来；那是一个明朗的清晨，我和老师散步到一个较远的地方。但在我们回家的路上，天气变得闷热起来，好几次我们不得不在路旁的树下11.（第二个字注音）。忽然间风云突变，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土里散发出一股怪味。我知道这是暴风雨来临之前常有的预兆。我感到一种12.（）的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。我穿过落英缤纷的花瓣，走近大树，站在那里愣了片刻，然后，我把脚伸到13.（第二个字注音）的空处，两手抓住枝干往上爬。我在上面呆了很长的时间，好像在天空中凌云的仙女一样。从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，14.（第一个字第三个字注音），15.（第一个字注音）在美妙的梦境中。