北京四中初三年级综合练习

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1、北京四中初三年级综合练习　化学2013.10（考试时间为100分钟，试卷满分为80分）姓名___________班级___________学号___________得分___________考生须知1．本试卷共9页，共三道大题，33个小题。2．在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名和学号。3．答案一律按要求填写在机读卡或答题纸上，在试卷上作答无效。4．考试结束后，将机读卡和答题纸一并交回。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。请将答案填涂在机读卡上。）1．下列变化中，属于物理变化的是A．酒精燃烧B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2

2、．空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．红磷B．铁丝C．木炭D．硫4．下列属于物质化学性质的是A．水是无色无味的液体B．铜受热能膨胀C．玻璃受撞击易破碎D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊5．下列仪器中，不能用作反应容器的是A．量筒B．试管C．烧杯D．集气瓶6．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．五氧化二磷，冰水B．矿泉水，河水C．二氧化碳，澄清石灰水D．净化后的空气，受污染的空气7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造D．钢铁的生锈

3、8．下列说法正确的是A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质较不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越高，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，因此它属于空气污染物109．对试管中的液体物质进行加热，有时会因操作不当而出现试管炸裂的现象，某学生寻找出下列原因，其中不正确的是A．加热前试管外壁的水未擦干B．加热时试管底部接触灯芯C．加热完，没冷却即用冷水冲洗D．加热时没有不时地上下移动试管10．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A．盐酸用于清除暖瓶中的水垢（主要成分为碳酸钙）B．氢气用作燃料C．铝合金用于制造门

4、窗框架D．稀有气体用作保护气11．一种淡蓝色固体物质受热后变成气体，颜色变浅，这种变化A．一定是物理变化B．一定是化学变化C．可能是物理变化，也可能是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化12．下列实验操作正确且能达到实验目的的是A．滴加液体B．检验CO2C．加热液体D．倾倒液体13．某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体（体积比4∶1），若采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气，应选用的最佳物质是A．硫B．铁丝C．木炭D．红磷14．能区分氧气、空气、二氧化碳三种气体的最佳方法是A．分别插入燃着的木条B．分别通入澄清石灰水C．分别插入带火星的木条D．分别观察颜色1

5、5．下列实验操作：①向量筒中注入溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中A．只有①正确B．只有②正确C．只有③正确　D．全部错误16．下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是A．B．C．D．1017．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．木炭在氧气中剧烈燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在氧气中

6、剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰18．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放在试管中加热，直到不再产生气体为止，试管中固体剩余物共有A．2种B．3种C．4种D．5种19．实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是A．bcadefB．abcdefC．bcadfeD．abcdfe20．在标准状况下，空气的密度是1.293g/L。以下四种气体中，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集的是气体物理性质

7、①②③④标准状况下密度（g/L）0.0890.7711.4291.997在水中的溶解性难溶极难溶不易溶能溶A．①B．②C．③D．④21．某同学利用右图所示装置进行“红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数”的实验（A、B为两个集气瓶，且B中充满水）。下列有关说法中，正确的是A．A瓶中放入水的目的是防止高温物质溅落瓶底使瓶底炸裂B．燃烧匙中必须放入足量的红磷，使A瓶中的氧气完全被消耗C．装置冷却后，打开止水夹，B瓶中的水被倒吸入A瓶中D．此实验能得出“氧气约占空气体积1/5”的结论22．下列说法正确的是A．化合反应和分解反应不一定都是化学变化B．催化剂在化学反应前后的质