测量教学实习的目的和要求

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1、测量教学实习的目的和要求•测量教学实习是测量学课程教学的重要组成部分，它是巩固和深化理解理论知识的重要教学环节。通过教学实习，要求学生掌握测量的基本技能和方法，全面了解地形图测量的内、外业工作程序和步骤，掌握基本测量仪器的使用方法，提高计算能力，初步掌握测绘地形图本领。训练学生在测量实践工作中分析问题和解决问题的能力，并且通过实习，培养他们吃苦耐劳、诚实自信、认真负责、团结协作的工作作风，同时锻炼学生的组织能力和领导能力，为以后走上工作岗位打好基础。测量教学实习总要求•每个学生对实习任务指导书中所规定的每一项具体的实习任务都能独立完成，并在实习过程中轮流承担各项工作。能

2、够依要求，按质按量按时完成规定的实习任务，交出合格的实习成果。实习组织和任务•（一）、实习组织：•地形图测量实习以小组为单位参加实习。每个小组由5~6名同学组成，选定一名能力较强的同学担任组长，组长全面负责小组的实习工作。•（二）、实习任务：•每个小组对规定的测区进行地形图（地物、地貌）测绘，测绘范围150m×150m，测图比例尺1：300。各阶段的实习内容和精度要求•（一）、闭合导线测量：•用DJ6经纬仪一测回观测导线各连接角和转折角，用钢尺量距法测量各导线边的距离，用森林罗盘仪往返观测起始导线边的磁坐标方位角；按闭合导线内业计算的要求平差计算出各导线点的坐标。将闭合

3、导线测量的成果展绘于坐标格网中并作以检查。•（二）、地形碎部测量：•用经纬仪视距法开展地形测图工作，并对各地形、地物点测量的水平角度、竖直角度、视距长度进行详细记录，方便内业绘图工作，并有利于错误的检查。应当采用边测边绘的方法在野外勾绘地形图。测绘地物地貌时必须遵守“看不清不绘”-4-的原则。并坚持当天测量的成果，当天整理，当天绘图，当天整饰完成。具体要求•1、视距最大长度的要求为：地物点40米，地貌点70米。•2、地形点的密度：保证地形、地物的特征点测量完整,并保证地形图上高程注记点间隔不大于2cm。•3、仪器高：仪器高用水准尺或钢尺由控制桩桩顶量至仪器横轴，精确到厘

4、米。•4、测站零方向归零：每测量20～30个碎部点应当归零一次，归零的限差要求为±2′。如超限，则前面所测量的碎部点作废重测。•5、碎部测量时，水平角、竖直角均采用盘左观测，竖盘指标差大于1′时应对竖直角进行改正。•6、使用量角器、比例尺展绘地物地形点。地形点在点的右侧注记高程（最优位置），若遇遮盖重要线划，高程注记可位于点的其它位置。高程以米为单位，注记取位到分米。•7、地形图的基本等高距为1米。•8、每个小组测图应当超出图廓外5mm。以方便接边。自由图边在测量过程中应加强检查确保无误。（三）、外业测图质量检查•外业测图工作基本结束后，应进行认真自查，发现问题及时纠正

5、，最后经指导教师抽查若干碎部点，确认质量合格，方可结束外业工作。（四）、地形图的勾绘和整饰•1、地物、地貌各要素，应主次分明、线条清晰、位置准确、交接清楚。•2、高程应平行于东西向的格网线注记，字头朝北，字体高度2mm。计曲线注记字头朝向高处，但图内不得倒置，字体高度3mm。书写清楚整齐。•3、等高线的线划要求：首曲线0.2mm，计曲线0.4mm。•4、各种地物、地貌均应按规定的符号绘制。相关符号的尺寸、线划要求以图示为准。•5、各项地理名称注记（如：图书馆、校医院、教工路等）位置应适当，不遮盖重要线划。•6、等高线须合理、光滑、无遗漏，并与高程注记点相适应。•7、图幅

6、号、方格网坐标、测图者姓名以及测图时间等按照书中示例书写。•8、每个小组负责本组地形图西、北边的接边工作。接边误差不大于相关中误差的2倍.•9、整饰用铅笔：注记和首曲线使用3H铅笔，计曲线使用H铅笔。-4-应交实习资料•（一）、小组上交资料：•1、整饰后的地形图一幅•（二）、个人上交资料：•1、实习记录本•2、实习报告大比例尺测图实习报告（2000字）一、实习目的时间、地点二、实习内容、过程三、实习对小组的评价、四、体会、收获、想法、见解五、建议实习总体时间安排•1、布置实习任务，领取仪器，检校仪器工具（0.5天）•2、控制测量外业工作、内业计算与展点（2.5天）•3、

7、地形碎部测量（2.5天）•4、整理内业资料、勾绘、整饰地形图、编写实习报告、归还仪器（1.5天）成绩评定标准和依据•（一）、评定标准：•测量实习属于教学实践环节，成绩分为优、良、中、及格，和不及格。•根据地形图测绘的质量，外业记录手簿和实习过程中全组的团结协作情况评定各小组的实习成绩，再根据个人实习的报告，平时表现（出勤、纪律等）定出个人成绩。•（二）、评定依据：•1、个人和小组上交的测量内业、外业资料的质量；•2、个人出勤情况，以及小组工作的承担量，工作表现；•有下列情况者实习成绩不合格：•1、 缺勤总天数达到3天者；•2、 无故半天以