如何辅导孩子阅读

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1、如何辅导孩子阅读许多孩子不爱阅读，主要是由于要经常查字典或背课文，对字义不了解造成的。还有一些孩子阅读时只注重读音的正确性，不注重意思，自然觉得内容枯燥。家长在这方面可以做辅导。一个简单的方法是家长事先给孩子读一遍，然后把生字挑出来，给孩子讲解字义，并写出来，然后与孩子一道讨论。　　也可以反过来，让孩子读一遍，然后提出生字，与家长讨论字义。　　一个常用的方法是在阅读之前把生字挑出来，而不是让孩子带着许多生字来阅读。因为生字过多，孩子就会对阅读失去兴趣。所以，家长一定要在孩子阅读之前，与孩子讨论重要的字。在阅读过程中，家长要鼓励孩子大胆联想，对字词有新的理解。　　此外，家长还要有培养孩子

2、对字义的猜测，对于一些重要的字，家长可以不给孩子讲解，而是要他们凭借这个字的前后联系，猜这个字。这主要是培养孩子的字形意识。　　鼓励孩子指出自己感兴趣的字，觉得好奇的字，记下来，然后与同学们一道交流。　　还可以让孩子把自己感兴趣的字记在本子上，整理成有规律的排列。　　家长也可更为直接地指导孩子的阅读，如遇到孩子不会的字，让孩子练习造句，讲解字义，组词等。家长辅导孩子阅读时，不要使用过难的材料，要难易适度，尤其是生字不可过多，要引起孩子的阅读兴趣。在阅读过程中，家长在任何情况下都不要着急，要创造出一个温暖的阅读气氛。蔡老师的要求孩子不用着急上课 如果孩子在时间上没法跟我的进度，不用勉强 

3、，我的作业量不多 ，但是一定要做精 精背很重要。孩子背不到3系列 很难看到效果 课程必须是一口气跟下去 是稳中求进的过程 希望您理解 。2013 01月末-2013.03 先学完2a 2b 1.每周必须两篇课文精背 ——做课文对话和卡片练习（上课内容1小时）2.完成练习册的作业（次周半小时 ）期间要穿插课程 音标拼读课程（四到五次上课内容半个小时）第一周开始  单周3.整理小学第九 第十 第十一 第十二的课文语法和单词词组（四到五次上课内容半小时）第一周开始双周2013.03.20-2013.05.01学习完3a 3b每周两篇课文必须背诵 ————做课文对话和卡片练习（上课内容1小时）

4、完成练习册的作业（次周半小时 ）外研社中学点读教材 从七年级第八模块开始 课文主要内容要背）单周（半小时对话）背诵文章抽查外研社每周一份英语报纸 （作业 读 补充阅读量）走遍美国一套电视剧（双周上）每个章节记忆 做课文对话问题（次周半小时）复习3a 3b  整理以四个单元为一个单位 课文内容要整理重新过(每周上 主要是提问对话做课文内容对话抽查)2013.05 01-3013 07 25学习完4a 4b每周必须两篇课文精背 ——做课文对话和卡片练习（上课内容1小时）外研社八年级课文学习（课文背诵做对话提问）英语写作 （八课时第把九周开始插）科技文点播  外国名著小说欣赏（二选一）复习3

5、a 3b 三个单元为一个基础 （做课文抽查对话）（第一周到第七周）作业本作业（次周）基本是按照这个进度来教授  语言学习就是不断的穿插课程扩宽他的知识面和运用能力  不快不慢 难度中等 再快也不行了 只是大概的范围 实施上还是要就情况而定A组：《新概念英语青少版1》Unit3,6,9,12,15,18,21,24,27,30B组：《新概念英语青少版2》2级：Unit3,6,9,12,15,18,21,24,27,30C组：《新概念英语青少版3》3级：Unit6,12,18,24,30《新概念英语1》一册：Lesson75,81,93,117,137D组：《新概念英语青少版4》4级：Un

6、it17,20,39,45,48《新概念英语青少版5》5级：Unit3,6,15,30,35或《新概念英语2》二册：Lesson17,20,39,45,48,51,54,63,78,83 注：比赛试题统一由大赛全国组委会命题。选手需在规定时间内到指定考场参加比赛。选手初赛全程视频拍摄。赛区选拔赛阶段一、初赛： 1、比赛环节1）幼儿组、C1、C2组英文演讲：自选儿歌、歌谣或英语小故事（可以自编也可以节选原版短文）。时间2分钟。并回答评委提出的问题。评分标准项目分值标准语音语调40发音清晰、语音标准、语调自然内容呈现25情节正确、结构清楚语言技巧25语速适中，表达流畅回答问题10回答切题，

7、表达明确，条理清楚总分1002）C3-C6组、初中组、高中组1.朗读短文：现场抽取短文进行朗读。准备时间10分钟。2.回答问题：回答针对短文内容提出的问题，或根据要求发表自己的见解。回答时间2分钟。评分标准比赛环节项目分值标准短文朗诵语音语调40发音清晰、语音标准、语调自然语言技巧20语速适中，表达流畅回答问题40回答切题，表达明确，条理清楚总分1002、评委评分方式1）采用三对一形式，即每场比赛两名现场评委进行评语点评及提问。比赛成绩由各赛区