校园无线局域网信号覆盖毕业论文

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1、校园无线局域网信号覆盖毕业论文目录摘要I目录II第1章绪论11.1学校背景11.2目的和意义1第2章校园无线局域网需求分析32.1校园网络32.2业务需求分析32.3安全性需求分析4第3章校园无线网的概要设计53.1校园WLAN的建设目标53.2校园WLAN实现的基本功能设计7第4章校园无线局域网的实施154.1概述154.2校园无线局域网拓扑164.3校园无线局域网的解决方案184.4主要配置24第5章校园无线局域网的测试与管理325.1网络系统测试32第6章总结33参考文献34致谢35I第1章绪论1.1学校背景正阳县职业高中

2、是经县教育厅批准,由正阳县人民政府主办的一所集计算机教育、护士资格培训、中等职业技术教育为一体的综合职业学校。学校占地面积130亩,建筑面积1.2万平方米,总投资3000万元,创办于1996年8月。正阳县职业中等专业学校排在我省被认定的9所国家级重点中等职业学校之首,成为我市唯一的国家级重点中等职业学校。学校现有教职工180人,其中专任教师150人,高级职称教师45人,中级职称教师103人。全日制在校生3000人。随着当代科技的发展,计算机用户日益增多,用户要求互连的计算机数量不断增加,类型也更为复杂。但传统的有线网络由于受到设

3、计或环境条件的制约,在物理、逻辑和资金方面普遍存在着一系列的问题,特别是当涉及到网络移动和重新布局时,所以发展一种可行的无线通信技术做为现有的数据连接扩充已成为一种需要。自从上个世纪90年代以来,随着个人数据通信的发展,为了实现任何人在任何时间、任何地点均能实现数据通信的目标,要求传统的计算机网络由有线向无线,由固定向移动,由单一业务向多媒体发展,更进一步推动了无线局域网(WirelessLAN,WLAN)的发展。与有线局域网相比较,无线局域网具有移动性高、传输距离长、网络保密性好、开发运营成本低、易扩展、受自然环境影响小,组网

4、方式灵活、管理方便等优点,弥补了传统有线局域网的不足。1.2目的和意义在教育信息化快速发展的今天,校园网已经成为校园生活的重要组成部分,是教职员工和学生获取资源和信息的主要途径。它将校园里的院系、学生与从事社交、学术、业务活动的行政人员紧密地联系在一起,在教育系统中具有重要的作用。目前,越来越多的师生拥有了笔记本电脑,上网本等网络计算机设备,他们渴望在教室、实验室、图书馆和室外等场地随时随地的接入互联网或校园内网,及时的获得所需的信息。在上述背景下,本设计对无线局域网的相关通信协议进行分析与研究,并在此基础上实现具体的校园无线局

5、域网应用方案。为此本设计将为正阳县职业高中建设数字校园中的无线局域网部分提出可行的实施方案。WLAN组建后,可以实现以下教学及网络功能:(1)个性化的教学指导:每一个学生的学习进度可能是不一样的。使用无线网络连接的笔记本电脑,老师们可以方便地根据每一个学生的实际情况,来分别布置任务,让他们去完成。这样的教学方式非常具有针对性,容易取得好的效果。(2)灵活多变的教室布局:有了无线网络,无须用网线把PC机连接到每一个以太网端口,所以你移动一台联网的PC机时跟移动一张课桌一样方便。(3)学生网上查阅资料:有了无线校园网,学生们还可以利

6、用自己的笔记本电脑很方便地将刚刚听到的信息或得来的实验结果到网上去查找相关资料验证,而不必等到下次去机房时才查对。(4)无线语音和视频应用:基于无线宽带网络的基础上,可以考虑其他的应用。比如VoIP,就是在无线局域网范围内,可以使用支持IEEE802.11协议的WiFi手机、PDA或PocketPC等来进行语音交流。这一全IP的无线语音系统将具有巨大的应用前景。还可以利用无线网络进行室外视频的实时转播,完全摆脱有线的束缚。(5)无线网络在教室中的应用:在每个教室中,老师可以携带笔记本,从讲台上来到学生面前提供讲解。来到教室听公开

7、课的外校老师们,也可以随时接入网络,下载相关的资料,而不需要特意跑到办公区。(6)会议室无线网络:有了无线网络,在会议室召开教研讨论会议时,不仅使网络应用方便了,而且扩展了会议室同时接入网络的人数。即使召开大型会议,也能够保证每个人对网络应用的需求。(7)随时随地获得资源:在休闲区进行学术研讨或者在会议室召开例会的时候,会议时间非常短暂,会议地点非常自由。当需要互相传输数据,或者是接入Internet,利用内部无线局域网随时组网,实现简单,可以直接实现互连、接入Internet查阅资料,很大程度上提高了工作的效率。(8)可任意布

8、置无线视频监控:线网络覆盖到的任意地方,可以通过放置无线摄像头来轻松实现对该区域的监控,使监控变得更为灵活,既随时随地,并且省去了费时费力的布设视频,音频,控制线等等复杂的施工。例如可以在临时布置的考场放置一个无线摄像头就实现了电子监考。在学校召开开学典礼或者重

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