扬州大学品牌特色专业

《扬州大学品牌特色专业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、扬州大学品牌特色专业中期检查报告书专业名称：学院：专业负责人：联系电话：E-mail：填报日期：二OO八年十一月7专业负责人情况姓名职称/职务学历从事学科承担省/校级教改课题项发表教改研究论文篇获省/校级优秀教学成果奖共项出版教材(教学用书)共部专业建设成员名单姓名性别年龄职称学历研究方向7基本数据（2006.9-2008.9）教师队伍结构专业技术职务、学位新增合计35岁以下36至45岁46至55岁56至60岁61岁以上教授//////副教授//////讲师//////助教//////新增/合计/

2、/////具有博士学位//////具有硕士学位//////新增/合计//////教学研究与改革2008年9月在校本科生人2007、2008年学士学位授予率承担省级教改课题项承担校/院级教改课题项获省级优秀教学成果奖共项获校级优秀教学成果奖共项出版教材(教学用书)共部发表教改研究论文篇科学研究发表论文共篇在学术刊物发表篇在学术会议发表篇SCI、EI、ISTP收录篇高级专业技术职务人员平均发表论文篇/年·人获国家级奖共项获省部级奖共项获其他科研奖共项目前承担科研项目共项其中国家及各部委项目项国家自然科

3、学、社会科学基金项省级项目项目前承担的科研项目的经费合计万元教学条件拥有专业实验室面积合计M2其中新增M2拥有万元以上仪器设备合计台(件)其中新增台（件）仪器设备值合计万元其中新增万元本专业中外文藏书合计万册，其中新增万册；拥有中外文期刊种，其中新增种。7具有代表性的教学科研论文清单（2006-2008）序号论文名称作者发表日期发表刊物、会议名称2006年9月至2008年9月出版教材(含教学参考用书)情况序号教材名称作者出版日期出版单位7一、项目总体执行进展情况概述1．阶段性成果及创新点2．立项以

4、来的研究进展（包括专业定位与培养目标的制定；人才培养模式与教学内容课程体系改革；课程建设与教材建设；师资队伍建设；实验室建设与校内外实习实践基地的建设；现代教育技术在教学中的应用；专业指导委员会建立；人才培养质量（专业立项建设以来在四六级英语通过率、计算机等级考试通过率、考研率、毕业生一次就业率、学位授予率等方面的提高程度、学生的基本理论与基本技能实际水平、学生的创新精神与实践能力、学生的思想道德素养与文化素质水平、社会评价与反响等））73．专业建设团队研究活动情况4．研究经费开支情况（包括主持人

5、经费使用、其它成员经费使用情况），请详细列表，并附使用者签名7一、存在主要问题和下一步工作思路与方案二、专家组意见年月日三、学校意见年月日7