《计算机网络技术》实验报告及步骤

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1、《计算机网络技术》实验报告实验一FDISK的应用和CMOS的设置实验二网络操作系统及应用软件的安装和配置实验三拔号连接Internet实验四对等网的安装与配置实验五IE浏览器的使用和设置实验六FRONTPAGE网页制作实验七网站发布服务器的配置及技术实验一FDISK的应用和CMOS的设置系级：学号：姓名：实验目的1、学习FDISK、FORMAT的常规用法。2、掌握BIOS设置的有关知识以及各个参数的含义，熟练配置BIOS的相关参数。实验环境此实验的环境要求是每组台式PC机一台（联想启天2610）。实验步骤实验结果与个人

2、体会(纸张不够可附页)同组同学姓名日期：实验二网络操作系统及应用软件的安装和配置系级：学号：姓名：实验目的1、熟悉WINDOWS2000SERVER的安装和配置。2、掌握网络操作系统过程中的各个关键的知识点。3、掌握驱动程序以及应用程序的安装技巧。实验环境此实验的环境要求是每组台式PC机一台（联想启天2610），WINDOWS2000SERVER系统启动安装盘一张，联想启天2610驱动程序盘一张，OFFICE2000安装盘一张。实验步骤实验结果与个人体会(纸张不够可附页)同组同学姓名日期：实验三拔号连接Internet

3、系级：学号：姓名：实验目的1、学习调制解调器的连接、设置和使用。2、掌握拨号连接的步骤、方法以及工作原理。1、理解路由器端的功能。实验环境此实验的环境要求是锐捷STAR-R2600路由器一台（已配置异步模块及协议配置），调制解调器每组一对，程控交换机一台，电话线若干，每组台式PC机一台（联想启天2610）。实验步骤实验结果与个人体会(纸张不够可附页)同组同学姓名日期：实验四对等网的安装与配置系级：学号：姓名：实验目的1、熟悉TCP/IP的配置。2、掌握双绞线与水晶头的连接方法。3、了解网络打印机的安装与使用。实验环境此

4、实验的环境要求是每组台式PC机一台（联想启天2610），双绞线和水晶头若干，压线钳10把，测线仪三只，打印机一台（HP激光打印机）。实验步骤实验结果与个人体会(纸张不够可附页)同组同学姓名日期：实验五路由器的基本配置学号：姓名：系级：实验目的1、熟悉路由器的基本结构。2、掌握路由器配置的基本指令，简单配置路由器的相关参数。3、理解路由器的配置要点。实验环境此实验的环境要求是STAR路由器一台，工作站一台(含网卡)，全反网线一根。实验步骤1、实验室按照环境要求作好准备工作。1、每组同学根据要求用网线将主机连接到路由器的C

5、ONSOLE口。2、在主机上创建一个超级终端，“开始/程序/附件/通讯/超级终端”，打开路由器电源，将会出现初始画面，在老师指导下进行(hytc为路由器原名)：普通用户模式进入超级用户模式：hytc>enable进入全局配置模式：(hytc)#config路由器名称：hytc(config)#hostnamenew_name口令设置：hytc(config)#enablepasswordnew_password以太口IP地址的设置：hytc(config)#intf0hytc(config-if)#ipaddr192.

6、168.12.1255.255.255.0串口IP地址的设置：hytc(config)#ints0hytc(config-if)#ipaddr192.168.1.1255.255.255.0保存所有配置：hytc#write求助：hytc#help

7、?显示：hytc#show返回：hytc#exit重启：hytc#reboot等基本操作。实验结果与个人体会(纸张不够可附页)同组同学姓名注：本报告要求一式两份日期：实验六两台路由器直连的配置学号：姓名：系级：实验目的1、熟悉路由器的基本结构。2、掌握光域网环境下配置路由器

8、的相关参数。3、理解路由器的配置要点。实验环境此实验的环境要求是STAR路由器两台，工作站两台(含网卡)，全反网线两根，路由器之间的直连线一根。实验步骤1、实验室按照环境要求作好准备工作。2、每组同学根据要求用网线将主机连接到路由器的CONSOLE口。3、利用上次课建立的超级终端，打开路由器电源，将会出现初始画面，在老师指导下进行：串口的设置(封包ppp协议)：普通用户模式进入超级用户模式：hytc>enable进入全局配置模式：hytc#config串口IP地址的设置：hytc(config)#ints0hytc(c

9、onfig-if)#ipaddr192.168.1.1255.255.255.0封装PPP协议：hytc(config-if)#encappp由DCE端提供同步时钟：hytc(config-if)#clockrate128000&&DTE端不需要。4、进行PING连接测试。实验结果与个人体会(纸张不够可附页)同组同学姓名注：本报告