初中物理 声学 光学 讲义

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1、芒果教育——初三物理讲义声学和光学部分中学物理主要分为五大部分：声、光、力、电、热怎样学好物理　　　1.兴趣——物理真的很有趣；　　　2.联系生活——平时多思考物理学原理在生活中的应用　　　3.真正理解知识——知其所以然　　　4.多做题，多练——熟能生巧声学一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。固体、液体、气体都可传声。声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。声

2、速：声音的传播快慢。决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度（空气温度越高，速度越快）。记：声音在15℃的空气中速度于：340m/s。结论：①不同的介质传播声音的速度不相同.②气体传播速度＜液体传播速度＜固体传播速度.③对同种介质而言，温度越高声音传越播快，如空气.声波在界面的反射声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物时，会被障碍物的界面反射，反射回来的声音叫回声。5芒果教育——初三物理讲义声学和光学部分特别注意：人耳只能区分相隔0.1s以上时间的两个声音。人耳要将原声和

3、回声区别开来，人耳到障碍物的距离为：回声测距的原理：记下发声时刻和听到回声时刻，就可计算发声处到障碍物的距离。注意v声在不同介质中是不同的。二、音调、响度、音色1、音调：声音的高低用音调表示。女高音就是音调高男低音就是音调低。音调的高低决定于发声体振动的频率，声源1秒钟内振动的次数叫频率，它反映振动的快慢，频率高，物体振动快。频率高，音调高。空气柱越短，声调越高，反之越低琴弦越紧，发出的音调越高反之越低细弦比粗弦发出的音调高反之越低2、响度反映声音的大小响度的大小与振幅有关，还与离声源距离有关，越远声音

4、越弱。3、音色也叫音品，是发声体的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。三、噪音凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。物理学上，凡是发声时振动无规律的声音都是噪声，噪声的计量涉及到声强的单位-分贝。减弱噪声可以下方面着手：1、在声源处减弱—消声；2、在传播过程处减弱----吸声；3、在耳朵处减弱-----隔声5芒果教育——初三物理讲义声学和光学部分光学基础一、光的直线传播1．光沿直线传播的条件光能够在其中传播的透明物质（例如：空气、水、玻璃等），叫光的介质。实验证

5、明光在均匀介质中沿直线传播。光只有在真空或同一种均匀媒质里传播的路线才是直的。根据光的直线传播的特点，我们在研究光的行为的时候，用一条直线来代表一束光的传播，这样的直线叫光线。在作图时给光线标上箭头来表示它的传播方向。2．光速一般取光速c＝3．00×108米／秒(m／s)。光速是世界上一切物质运动速度的极限，也就是说，所有物体运动速度以光速最快。光在介质中的速度都小于光在真空中的速度。3．小孔成像小孔成像是因为光在同一种均匀媒质中沿直线传播而形成的。它成像在光屏上，是倒立的实像。小孔成像所成物体的像根小

6、孔的形状无关。成像的大小跟物体、光屏到小孔的远近有关。物体离小孔越近、光屏离小孔越远，所成的像就越大。成像的清晰度跟孔径、物距、像距的大小有关。孔径较小、物离孔较远、屏离孔较近的时候，光凭上成的像比较清晰；反之，像不太清晰，甚至十分模糊。4．日食与月食日食和月食就是光沿直线传播所造成的现象。当月球运行到太阳和地球之间，它的影子投射到地球表面上，在该区域就发生了日食；若月球运行到地球背后，进入地球的本影里，就发生了月食。二．光的色散物体的颜色1．什么叫光的色散？复色光分解成单色光的现象，叫做光的色散。白光

7、是由其中其中单色光混合而成，是复色光，白光通过棱镜发生色散，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。5芒果教育——初三物理讲义声学和光学部分2．什么是色光三原色？红、绿、蓝三种色光点叫做色光的三原色。3．混合颜料的颜色是怎样决定的？颜料的颜色是由它反射的色光所决定的。光学——透镜成像一、透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。主光轴：通过两个球心的直线。光心：主光轴上有个特殊的点，通过

8、它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。每个透镜都有两个焦点、两个焦距立、一个光心。透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。凹透镜：对光起发散作用。二、透镜在生活中的应用照相机：镜头相当于凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，成倒立、缩小的实像。投影仪：镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后