天坛区小学语文教研计划

《天坛区小学语文教研计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天坛区小学语文教研计划一、指导思想本学期全区小学语文教学教研工作的总体思路是：以市区教学教研工作计划精神为指导，以全面推进素质教育、提高教学质量为中心，以固化教学常规五环节精细化管理为重点，以构建高效课堂为突破口，以教师专业化内涵发展为保障，以学生的兴趣培养和习惯养成为目标，突出重点，突破难点，凸显亮点，着力促进全区教学工作均衡发展，努力开创全区教学工作的新局面。二、工作任务和措施（一）深化课堂教学改革，积极建构高效课堂1.深入推广“三五X”教学策略，进一步优化课堂教学模式。在市教研室“三五X”教学策略的基础上，结合我区实际，在“探究、体验、自主、

2、互助”思想的指导下，积极构建简约、高效、操作性强的“自主互助学习型”学科课堂教学模式。通过典型示范、名师支教、教师自主互助教研等活动，促使每位教师明确课堂教学的基本程序和操作要领，切实发挥教师的指导、引领作用，激发学生的学习兴趣和爱好，充分体现“先学后教、学导结合、当堂达标”的教学理念。加强学法指导，注重培养学生良好的学习习惯和学习能力。加大学生自主学习时间，让学生有更多的机会有效地参与教学活动。严格控制讲授时间，引领与点拨，概括与提升，提高课堂教学效率，努力构建高效课堂。2.坚持“两手抓”策略，进一步提高课堂教学效率。一手抓常态课，要积极运用现代

3、化教学手段，充分利用远程教育资源，活学活用，整合创新常态课堂教学。“课堂教学活动月”主题要鲜明，青年教师过关课、汇报课，学科教研组研究课、研讨课，骨干教师公开课、示范课，全体教师达标课形成链条。各学校要本着“抓两头、促中间”的原则和“发掘亮点，查摆问题，整改提高，促进发展”的指导思想，推门听课，互动点评。教干带头达标，任课教师学科达标、课型达标，并将结果作为考评学校和教师的重要指标。对薄弱教师、青年教师进行专项达标，建立达标跟踪档案，进行跟踪指导。一手抓示范课、研讨课，发挥示范课的引领和辐射作用，开展“同课异构”活动，做到课前研究、课堂观摩、课后研

4、讨三落实。通过研讨会、推介会推广先进的课改成果，积极培育课改典型。区教研室将举行语文高效课堂教学研讨会和高效课堂教学案例评选活动。3.改革课堂教学评价，优化课堂教学评价机制。从学生的学出发，依托名师团队，在全区开展语文高效课堂构建“金点子”征集活动，深入研究，出台高效课堂评价标准，坚持“五定原则”（定教学思想，定目标意识、质量意识、效益意识，定教学模式，定教师讲授、指导时间，定学生自主学习机会，定小组讨论、合作探究），坚持“同样内容比效率，同样效率比效果，同样效果比效益”。区教研室将按照“听汇报—观课堂—查材料—测技能—召开座谈会—情况反馈”等工作

5、流程，采取推门听课、评课研讨、检查备课、问卷调查、个别谈话、听取汇报、反馈信息等方式，全面了解各学校的高效课堂进展情况。区教研室将举行语文学科优质课评比活动，加大对高效课堂的研究力度，发现和培养一批课改之星。（二）强化教师专业发展，培育名师团队1.校本培训。制定落实2009年语文教师专业成长实施方案，积极做好校本培训工作。继续强化教学基本功训练，特别是粉笔字和普通话练习。培训以专家讲座、观摩研讨为形式，以课例为载体，与教研活动、考核量化相结合，走内涵发展之路。深入贯彻落实《天坛区中小学“建设书香校园，创学习型学校”实施方案》，在深入学习《给教师的建

6、议》的基础上，积极阅读关于“语文高效教学”的理论书籍，引导教师养成藏书、读书的良好习惯，并通过开展“读书明星”评选等活动，在全区营造浓厚的读书氛围。2.校本教研。深入贯彻《关于进一步加强小学校本教研活动的若干意见》，以解决教学问题、提高课堂教学效率为目标，以“教学问题”“案例剖析”为着重点，以针对性和有效性为落脚点，积极开展主题鲜明的“分片联研”“校际联研”，采取问题研究的方式，将教学反思与教研活动相结合，开展课题式教学研究，切实解决教学问题。校本教研要以教研室（教导处）学科教研员为统领，以学科教研组为主阵地，以即时性教研和主题性教研为主要方式，采

7、取问题研究策略，提高校本教研的实效性。3.名师工程。依托课题研究或研讨主题，注重对典型教师的持续培养和跟踪扶持，通过压担子加任务等办法，充分发挥名师工作室、首席教师、教学能手、教学新秀的示范、带动、辐射作用，通过做报告、上示范课、带教研组、送教支教等活动，带动青年教师登堂入室，培养我区有特色的典型教师，大面积建设专家型教师队伍。建立健全刘立平名师工作室运行机制，入室成员要以课堂教学为主阵地，积极开展系列研修活动。学校要出台相关的管理措施和激励政策，对名师工作室成员落实有关待遇和政策，激发他们工作的积极性，张扬工作激情，切实发挥其示范带动作用。本学期

8、区教研室将继续举行刘立平名师工作室巡回讲课活动。4.青蓝工程。各学校要发挥骨干教师的作用，采取结对子、拜师傅等形式，制定帮