《物质的鉴别》学案

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1、《物质的鉴别》学案学习目标：1、掌握初中常见物质的物理性质和化学性质2、了解物质鉴别的依据、原则和步骤3、掌握鉴别物质的一般方法（先物理，后化学的方法）4、注意语言表达的规范性【课前调查】查阅鉴别地沟油的方法。鉴别依据：一、自学整理，合作学习1、物质基本性质黑色固体红色固体白色沉淀有色沉淀蓝色溶液浅绿色溶液黄色溶液溶于水放出大量热的物质酸的主要化学性质碱的主要化学性质碳酸盐的检验方法一方法二2、鉴别的步骤和原则鉴别的步骤：鉴别的原则一、群策群力，合作探究1、【探究活动一】两瓶无色溶液A和溶液B，可能是稀硫酸和氢氧化钙溶液，以学习小组为单位用尽

2、可能多的不同的方法鉴别。方法一：方法二：方法三：方法四：方法五：选取一种方法写出实验步骤、实验现象、实验结论和有关的化学方程式，填写下表实验步骤实验现象实验结论（有关化学方程式）2、【探究活动二】两瓶无色溶液C和溶液D，它们分别为氯化钠溶液和碳酸钠溶液,如何将两瓶溶液区分。要求学生以小组为单位至少用3种不同的方法鉴别。方法一：方法二：方法三：选取一种方法写出实验步骤、实验现象、实验结论和有关的化学方程式，填写下表实验步骤实验现象实验结论（有关化学方程式）一、分享收获我的收获：二、布置作业：完成检测题（用简单的方法鉴别）1、鉴别铜丝和铁丝2、鉴

3、别铁粉和氧化铜粉末3、鉴别硬水和软水4、鉴别合成纤维和羊毛5、鉴别尿素CO(NH2)2和硫酸铵（NH4）2SO46、鉴别稀盐酸和稀硫酸7、鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液8、一次性鉴别氧气、二氧化碳和氢气三种气体9、只用一种试剂一次性鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和碳酸钠溶液