第一节动物运动的形式和能量供应导学案

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1、平堡中学苏教版八年级（上）生物学导学案班级：姓名：第十七章动物的运动第一节动物运动的形式和能量供应【学习目标】1.能举例说出动物多种多样的运动形式（重点）2.能举例说出动物通过运动适应坏境3.说出动物运动的能量供应（难点）【自主学习】一、动物的运动形式（阅读课本P76-78内容，参照P77-78图，自主完成）1.动物和植物的主要区别之一是动物能够通过，主动地、有目的地迅速改变其空间位置。2.动物的运动方式多种多样，主要有、、、、、等。3.动物通过运动可以，提高。二、动物运动的能量供应（阅读课本P79内容，自主完成）1.动物运动需要消耗，能量的

2、来源是。2.动物运动需要消耗的能量最终来源是。3.食物被消化吸收后，营养物质通过细胞的作用，将其中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物所需的能量。【合作探究】1.尝试完成课本P76中表17-1动物的运动形式。2.动物有哪些运动形式？动物的运动形式和它们的生活环境有什么关系？3.鸟类适合飞行的特征有哪些？【展示拓展】1.小组交流：水中、空中、陆地上生活的动物的运动方式？2.萤火虫发光，电鳗放点所需的能量来自于哪里？平堡中学苏教版八年级（上）生物学导学案班级：姓名：【课堂达标】1.动物的运动形式多种多样，主要有、、、等。2.水生动物的运动方式

3、形形色色，其主要的运动方式是（）A.游泳B.爬行C.行走D.飞行3..动物的运动多种多样，下列动物的运动方式以游泳为主的是（）A.壁虎B.丹顶鹤C.企鹅D.蝗虫4.陆生动物的主要运动方式不包括下列哪一项（）A.游泳B.飞行C.行走D.爬行5.下列四种动物都是鸟类，运动方式与另外三种明显不同的是（）A.大山雀B.家鸡C.丹顶鹤D.啄木鸟6.生活在亚洲丛林中的鼬鼠在伸展四肢的时候，身体两侧的皮肤会延伸形成飞膜，由此可以推测出鼬鼠的运动方式是（）A.滑翔B.奔跑C.爬行D.游泳【拓展延伸】1.一些鸟类在不同季节南北迁徙。鸟类迁徙的意义不包括（）A.

4、寻找充足的食物B.寻找适宜的生存环境C.有利于进行生殖D.逃避敌害2.下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是（）A.使动物提高了适应环境的能力B.动物能主动快速地获取食物C.动物能主动地逃避敌害D.有利于动物产生可遗传的变异3.动物的运动方式多种多样，下列关于运动方式的叙述正确的是（）A.陆生动物中只有鸟和昆虫能飞行B.一种动物只有一种运动方式C.在水中生活的动物只会游泳D.动物的不同运动方式都是对生活环境的适应4.人和动物将贮藏在有机物中的能量释放出来是通过（）A.消化作用B.光合作用C.分解作用D.呼吸作用5.鸟类在飞翔时，所需要的能量直

5、接来源于（）A、葡萄糖B.食物C.太阳能D.ATP6.毛泽东在《沁园春.长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式（）A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳7.动物的运动因种类不同而不同，根据常见的类别填写下表（填写对应序号）动物种类生活环境运动方式羚羊海豚狼蝴蝶袋鼠蝙蝠鲢鱼（1）生活环境：A.水中B.陆地C.空中（2）运动方式：a.游泳b.飞行c.奔跑d.跳跃【学习小结】1.动物的运动方式多种多样，主要有、、、、、等。2.动物通过运动可以，提高。3.动物运动需要消耗，能量的

6、来源是。【课后反思】平堡中学苏教版八年级（上）生物学导学案班级：姓名：