历史认识的性质与历史学的科学性

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1、历史认识的性质与历史学的科学性本文由小时只了了贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。历史认识的性质与历史学的科学性郑先兴(华东师范大学历史系,上海200062)历史认识的性质问题是史学研究中的前沿问题.这一问题的解决,直接关联到历史学在整个人文社会科学中的地位和作用的问题,同时也关联到历史学的科学性以及如何使历史学成为科学的问题.但是目前史学界对历史认识大多是从一般认识对客观事物的反映中来把握,从而将历史认识的本质看成是"观念性的认识",映""反,我认"自①识".表面看来,这些看法似乎没错,细细深究,则大谬不然.因为历史认识作

2、为一般认识的一种,不言而喻是有其与一般认识相同的东西,即都是"观念的认识"是,"反映"是,"自我认识".但历史认识又与一般认识不同,有其自身的特点.这一特点和个性就构成了历史认识的性质.因此,历史认识的性质的把握不能像有些学者所讲的那样,从"与其它人文科学一样"的角度来寻找.因为,实际上从"一样"也就是从联系中去寻求的只能是共性,一般,而从"不同"也就是从区别中寻求的方是个性,.历史认识的性质问题显然是一个寻求个个别性,个别的问题,因而只能从"不同"的角度考察.同时,历史认识的性质把握也不能如有些学者所说①林璧属说"历史认识的本质应当与其它人文科学一样,是一种观念认识,即用观

3、念来把握和认识历史.(林璧属《历史认识辨析》:":,《史学理论研究》2000年第3期)袁吉富说"历史认识的本质是反映.:""历史认识的客观性指的是对客观历史的正确反映.(袁吉富《历史":认识的客观性问题研究》北京大学出版社,2000年7月版,第99,页)吕锡生也讲"历史认识把人的过去的活动转化为认识的对象,实质,100:是人类的一种自我关照,自我认识.(吕锡生主编《历史认识的理论与实践》南京出版社,1990年4月版,第30页).":,第22卷第2期南都学坛(人文社会科学学刊).22No12Vol2002年3月AcademicForumofNanDu(JournaloftheH

4、umanitiesandSocialSciences)Mar.2002摘要:历史认识的性质在于发展眼光,线性分析,叙述事实,一句话,在于求真;其特点为平等性,间接性,歧义性和时代性.在历史认识求真的道路上,主体性的介入并不决定历史学是否科学.历史学的科学性取决于历史认识是采用由感性到理性,还是由感性到理性再到感性的认识道路.关键词:历史认识;性质;主体性;历史学;科学性中图分类号:K0文献标识码:A文章编号:1002-6320(2002)02-0013-07的"是在对历史学与艺术,科学和哲学的关系中,对历史学作出确当的定位".因为对历史学的定位是讲的历史学的性质而不是历史认识

5、的性质.这两个概念虽然有很密切的关系,但各自有不同的内涵,不能混为一谈.那么,究竟怎样来把握历史认识的性质呢?众所周知,在科学研究中,科学门类的划分,当以科学研究对象特点的差异,科学研究方法的异趣和科学研究目的的不同来做为标准的.由此也就决定了科学认识的本质是由各门学科不同的研究对象,不同的研究方法和不同的研究目的来决定的.因此,历史认识本质的把握,只能从历史学研究对象的特点,历史学研究的方法和历史学研究的目的去着手.那么,由此出发,历史认识的本质该是一种什么样子呢?从历史学研究的对象的特点来看,历史认识的核心内容是事物的发展变化,其本质是一种实证分析.众所周知,历史学研究的

6、对象是历史.历史是收稿日期:2002-01-28作者简介:郑先兴(1961-),男,汉族,河南南阳人,南阳师范学院历史系副教授,华东师范大学历史系在读博士,主要研究史学理论与史学.都学坛南2002年第2期·14·什么?这又是一个最基本的也是最棘手的问题.就当前我国史学界有关著述来看,对历史涵义的理解有两种具有代表性的观点.一种认为"历史,广:义地说,是指一切事物已往的发展过程,它可以分为自然发展史和人类社会发展史.自然发展史比起人类社会发展史时间久远得多,范围广大得多.但是,通常我们并不广义地使用这一概念,我们所讲的历史,一般是指人类社会发生,发展的历史,即与自然界互相依赖,

7、互相制约的人类社会已往的运动发展过程.简言之,历史""指一切事物已往的运动发展过程""人类社会已往的运动发展过,[1](P3)程".一种认为:历史,就其本身而言,是客"观世界的发展过程.[2](P1)这两种提法,哪一个对"呢?从思维科学角度讲,任何一个概念的提出都是人对客观事物本质的概括反映.因此,概念的抽象性愈高,涵盖面愈大,普适性愈广,或者说越能把握事物的精髓就越具有灵活性,越对人具有指导的意义,那么也就越科学.从这个角度讲"历史是指一,切事物的发展过程"这个定义简明扼要,准确的反,映了历史的本质特