社会调查与研究学习课程论文

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1、博士课程论文社会调查与研究学习总结姓名Yourname学号StudentNo专业名称YourMajor指导教师社会调查与研究学习总结一、社会调查研究的基本概念为它是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而作出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。其主要调查类型为普查、抽样调查和个案调查。其主要调查方法为文献法、问卷法、观察法、实验法。二、社会调查研究方法的主要内容、特征及要素1、社会调查研究方法的主要内容（1）社会调查研究方法的基本原理。它包括：课题的确定及其方法；调查研究的目的；研究类型；研究范式；分析单位；研

2、究程序；研究方案设计；研究假设；研究的理论结构；社会测量；概念的操作等。（2）资料收集的方法。它包括两个方面的内容：一是确定调查对象的方法，诸如全面调查、重点调查、典型调查、抽样调查、个案调查。二是收集资料的具体方法，诸如问卷法、访谈法、观察法、文献法、试点法、会议法等。上述两个方面的内容，构成了社会调查研究的方法体系。（3）资料的整理和分析。它包括：资料的整理；资料的分析；调查报告的撰写等。2、社会调查方法主要特征包括的基本特征为：专门性；系统性；客观性；实证性；针对性。3、社会调查要素的基本要素（1）调查什么？（2）谁去调查？（3）向谁调查？（4）怎样调查？三、社

3、会调查基本要求明确社会调查研究专题设计的基本要求　　（1）发现、提出社会问题，确定社会调查研究专题。　　（2）确定谁去调查？向谁调查？调查什么？　　（3）进行社会调查研究方案的具体设计，解决怎样调查的问题。　　（4）收集资料。　　（5）分析资料。　　（6）结论与建议。　　（7）理论思考与讨论。5.社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。四、社会调查研究的目的社会调查的主要目的在于收集充分的一手数据以解决研究的问题。研究社会调查法方法服从和服务于理论研究，针对不同的研究问题，应该采取不同的研究方法

4、。一个比较完整的研究方法体系包括定性研究与定量研究，它们可以解决不同的问题，但有时候由于研究问题的复杂性，则很可能同时结合这两种方法进行研究，比如在资源与能力理论中(resource．basedview，RBV)，由于资源、能力、知识、惯例等关键性变量的难以测量性，而同时又要检验理论假设，这就迫使一些学者综合采取多种方法进行研究。这种定性研究与定量研究近来得到了一些管理学者的采纳，如Man对中小企业的企业家能力与竞争力所进行的研究就是如此。一个完整的社会调查方法体系大致可以通过以下框架来概括　社会调查法是研究性学习中最常用的方法之一。主要包括三个部分的内容：是什么？弄

5、清社会问题。为什么？寻找问题原因。怎么办？寻找解决方法。　　1、为研究人员提供研究专题的第一手材料和数据，揭露现实社会存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决各种矛盾促进社会的发展。　　2、为有关部门制定政策、规划、改革提供事实依据，为实现不同层次和不同要求的管理和预测服务。　　3、明了社会现状，发现新的研究专题、先进的经验或存在的问题，并提出解决问题的新见解、新理论，从而推进该领域工作的科学化。五、调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法

6、；各种收集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，问宪法、问卷法则属于间接调查方法。六、社会调查方法的分类根据不同的要素（目的、时序、范围、性质等）社会调查研究可分为不同的类型。按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究。依时序可分为横剖型研究与纵贯型研究两种类型。1、以调查的性质可分为定性研究和定向研究。1)定向研究是以现有的文献资料或调查材料为依据，对某以社会现象运用演

7、绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究。是从纷繁复杂的事物中探寻其本质特征和要素，在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性和概貌性。2)定性研究只能向人们展示被调查事物的基本性质，若想了解具体事物的状况还需进行更细化的调查。此外因由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。定性研究的特点决定了它一般用于社会结构和社会关系的研究、历史问题研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。2、依据调查对象的范围划分可分为全面调查和非全面调查两大类。全面调查即普查。非全面调查则分为抽样调查和个