一日一练探究实验题阅读题

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1、实验、探究、阅读题一日一练姓名时间组长某校生物兴趣小组，针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下探究实验：（9分）请分析回答：实验一：(提示：①实验假设1号瓶能够产生氧气；②实验开始时，两瓶塞玻璃弯管中水面高度相同。)（1）设置2号瓶的目的是___________。（2）用灯光日夜不停地照射瓶子，你可以观察到1号瓶将会出现哪些变化？（2分）（至少答出2个方面）_______________________________________________。（3）两天后，1号瓶产生气体汇集在瓶的上部，这时应小心地拿掉瓶塞，并迅速将一根带有余烬卫生香放到瓶口处，若观察到卫

2、生香，说明产生了氧气，假设成立。否则假设不成立。实验二：（4）1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严，2天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭，这一实验证明了植物的呼吸作用吸收了瓶内的___________。（5）2天后，用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，将出现的结果是石灰水变___________，该实验说明了植物的呼吸作用产生___________。⑹实验一与实验二相比，需要的外界条件不同，完成实验一必需的外界条件是___________；完成实验二必需的外界条件是___________。阅读材料，分析回答：西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。

3、黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶。黄粉虫幼虫营养价值极高。10认真读题，用脑思考，不应付，克服心理困惑。实验、探究、阅读题一日一练姓名时间组长陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科

4、技创新大赛中获得二等奖。⑴你认为黄粉虫的发育过程属于。⑵在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于。请写出陈重光“人造生态系统”中的食物链。⑶“陈重光实验”的“假设”和“控制变量”分别是什么？。⑷根据陈重光的试验结果，请你写出相关的结论：。⑸陈重光的试验结果，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？。以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答:（9分）10认真读题，用脑思考，不应付，克服心理困惑。实验、探究、阅读题一日一练姓名时间组长（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，

5、这样做的目的是。（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了。（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为。（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤。（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。10认真读题，用脑思考，不应付，克服心理困惑。实验、探究、阅读题一日一练姓名时间组长生活在弱碱性土壤中的某种植物通常开白花，有时也开红花。某研究小组根据提供的酸性土壤、非酸性土壤或弱碱性土壤、非弱碱性土壤进行探究实验。下面是他们在设计验（8分）证土壤酸碱度（pH）影响植物花

6、色的实验时所提出的问题，请回答：（1）被验证的实验假设：。（2）实验组与对照组分别为。（3）实验组与对照组在实验过程中必须保持相同的条件有（至少两项）。（4）实验的因变量是。（5）支持假设的实验结果是。10认真读题，用脑思考，不应付，克服心理困惑。实验、探究、阅读题一日一练姓名时间组长青州蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期栽培过程中积累了丰富的经验。以下是蜜桃载培过程中遇到的相关问题，请分析回答：（9分）（1）黄瓜的花属于单性、单生花，而蜜桃花属于。（2）在桃树的开花季节，果农会通过人工授粉来提高蜜桃的坐果率。若将基因组成是Aa的蜜桃授以基因组成为a

7、a的蜜桃花粉，所结桃子果肉的基因型和子叶的基因型分别是、。（3）果农每年要对桃树进行冬季和夏季修剪，这样做有利于蜜桃。A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．花芽形成（4）若某桃树的一个枝条的叶子全部出现白化现象。则该枝条。A．细胞的基因可能发生改变B．不能进行光合作用C．无机盐和水供给严重不足D．会在短时间内枯死（5）某同学想利用“维生素C能使0.01%紫色高锰酸钾溶液褪色”这一特性，粗略验证青州蜜桃维生素C的含量是否高于普通桃。请帮其设计简要的实验步骤：10认真读题，用脑思考，不应付，克服心理困惑。实验、探究、阅读题一日一练姓名时间组长人体能够依靠自身的调节能

8、力对外界刺