全国艺术科学十一五规划2007课题

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1、全国艺术科学“十一五”规划2007年度课题指南说明一、全国艺术科学“十一五”规划2007年度课题立项的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十六大和十六届三、四、五、六中全会精神以及《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，依据《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》、《国家哲学社会科学研究“十一五”（2006-2010）规划》和《全国艺术科学“十一五”（2006-2010）规划》，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持“二为”方向和“双百”方针，大力推动中华文明传承和理论创新

2、，积极探索建设社会主义先进文化、和谐文化的规律，加强基础研究和学科建设，注重新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究，全面繁荣和发展艺术科学,为党和政府的科学决策服务，为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设服务。二、申报全国艺术科学“十五”规划20079年度课题要有新的眼光，新的时代精神，新的学术思想和新的治学方法,要立足当代中国，面向现代化，面向世界，面向未来，坚持理论联系实际，注重研究我国改革开放和中国特色社会主义文化事业建设中具有全局性、战略性和前瞻性的重要课题。要着眼于推进理论创新，鼓励大胆探索，充分反映本学科及相关学科领域研究新的进展，

3、力求居于学科前沿。基础研究要力求具有原创性或开拓性，应用研究要具有针对性和实效性，力求避免低水平重复研究。三、本《课题指南》所列条目分为两大类别，第一类为综合性研究，第二类为分类研究。目的在于大致确定2007年度我国文化艺术研究的重点领域和范围，为全国文化艺术科研机构、科研人员和社会各界有关人士提供研究参考，所列条目均可开展综合性研究或分类研究以及跨学科研究。申请者应根据自身研究实力和当地文化艺术资源优势及事业发展需求自行设计具体题目。四、为切实提高规划水平和研究水平，2007年度规划课题要与学科建设、队伍建设、人才培养及科研结构调整、合理布局结合起来，加

4、强协同攻关，加强整合创新。在选题设计上应注意处理好几个方面的关系：1.注意处理好总结历史、研究现实以及准确把握未来三者之间的关系，将综合研究和分类研究结合起来，使规划课题尽量体现出科学性、时代性和前瞻性。2.注意处理好理论与实践统一的关系，防止理论与实践脱节的倾向。93.注意处理好共性和个性的关系，既要认真开展对当前文艺建设和发展有普遍指导意义的课题研究，也要针对本学科领域和本地区存在的特殊问题，深入开展个案研究和实证性研究。4.在数量和质量上注意做到缩短战线，控制规模，注重立项课题的质量，杜绝低水平重复选题，切实提高全国艺术科学研究的整体水平。5.在研究

5、方法上，提倡运用现代科技手段，提倡定性研究与定量研究相结合，提倡理论研究与实证研究相结合，实现研究方法的科学性、规范性和严谨性。五、根据突出重点、兼顾一般，控制规模，提高质量的要求，本年度规划课题应以我国文化建设与发展战略中急需解决的重大现实问题、热点难点问题和涉及文化建设现状的大型数据调查研究等应用对策研究为主攻方向，同时对在学科建设方面具有填补空白意义的基础理论研究、民族民间文化艺术遗产研究等集体攻关课题以及边远贫困地区和少数民族地区特别是西部地区文化艺术研究给予倾斜。六、经过评审后，正式列入全国艺术科学“十一五”规划20079年度课题的，多数应是国家

6、急需的综合性应用课题；理论上有新的突破和建树、具有较高学术价值的基础理论课题和填补空白的课题。除重要的基础研究外，鼓励以论文和研究报告作为最终研究成果进行申报。一、综合研究1.中国共产党与中国文艺事业发展研究2.科学发展观与和谐文化艺术建设研究3.新世纪新阶段我国文化发展战略及文化国力研究4.和谐社会与和谐文化艺术建设研究5.和谐社会构建中的文化创新机制研究6.中华民族核心价值观与和谐文化建设研究7.中国艺术与民族精神研究8.战略机遇期中国文化艺术发展研究9.深化文艺体制改革战略及对策研究10.艺术科学学科现状及前沿问题研究11.社会主义新农村文化艺术建设

7、问题研究12.西部大开发与西部艺术研究13.民族民间文化艺术遗产抢救、保护与利用14.文化生态保护与地域特色文化研究15.当代中国公众艺术需求研究16.中国国家艺术标准研究17.艺术与科学、科技问题研究18.少年儿童艺术研究919.少数民族文化艺术研究20.宗教艺术研究21.海峡两岸文化交流现状与发展战略研究22.海外华语艺术研究23.中外重要艺术家研究24.重要艺术文献研究二、分类研究（一）艺术基础理论研究25.马克思主义艺术学基本原理26.中国马克思主义艺术理论史27.毛泽东、邓小平文艺思想及中国化的马克思主义艺术理论28.中国特色社会主义文艺理论与实

8、践问题研究29.中华艺术通论体系研究30.中华艺术学学科体系建设研