哈尔滨师范大学攻读硕士学位研究生(含专业学位)招生简章201307.doc

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1、哈尔滨师范大学2013年攻读硕士学位研究生（含专业学位）招生简章哈尔滨师范大学二○一二年九月47目录一、哈尔滨师范大学简介-------------------------------------3二、报考须知-----------------------------------------------6三、报考问答----------------------------------------------12四、硕士研究生（含专业学位）招生专业目录------------------15五、硕士研究生（含专业学位）入学考试大纲----------

2、-------31六、同等学力加试科目--------------------------------------44七、各招生学院联系电话------------------------------------4647哈尔滨师范大学简介哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一。　　建校以来，学校秉承“敦品励学，弘毅致远”的校训精神，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，发扬“敢为人先、争创一流、艰苦奋斗、求真

3、务实、与时俱进、开拓创新”的优良传统，培养和输送了33万余名各级各类优秀人才，用自身的发展历程见证、参与了新中国伟大复兴的光辉历程。　　学校办学基础条件好，师资力量雄厚。学校占地面积496万平方米，建筑面积160.01万平方米，固定资产总值24.35亿元，教学科研仪器设备总值2.5亿元，图书馆藏书381万册。学校建有文博馆、动植物博物馆、游寿纪念馆、艺术馆、荣誉馆。学校现有教职工3500人，其中专任教师2030人，教授、副教授1080人，博士、硕士研究生导师661人。学校有国家级突出贡献专家、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”教师、国务院特殊津

4、贴享受者共68人，有“龙江学者”、省杰出青年基金获得者、省级名师、省级突出贡献专家、省政府特殊津贴享受者共77人。47　　学校专业、学科设置齐全，现有26个学院（部），61个本科专业；有1个国家级优秀教学团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新实验区、6个省级实验教学示范中心；有10个国家级特色专业，18个省级重点专业；有11个省级重点一级学科（群）和19个省级重点学科带头人梯队，有2个一级学科博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、42个二级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、132个二级学科硕士学位授权点

5、、6个专业硕士学位类别。学校现有全日制本科、硕士、博士在校生4.2万人。　　学校现有教育部高校辅导员培训和研修基地等4个国家级基地，8个省级和省高校人文社科重点研究基地；1个省部共建教育部重点实验室，7个省级重点实验室和省高校重点实验室。有黑龙江省心理学会等7个省一级学会挂靠在我校，学校现有各类研究所、研发中心51个，由学校主办的14种学术期刊在国内外公开发行。　　学校坚持开放办学，广泛开展国际文化交流与合作，已与美国、日本、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、南非等20多个国家和地区的70多所高校、科研机构建立了密切的教育科技合作与学术交流关系

6、，在海外创办了3所孔子学院，是“中国政府奖学金生”、“孔子学院奖学金生”招生院校和中国汉语水平考试（HSK）基地。　　近年来，学校先后荣获“黑龙江省思想政治工作先进单位”、“黑龙江省学习型党组织建设先进集体标兵”、“黑龙江省高校先进基层党组织”、“黑龙江省党风廉政建设先进集体”、“全国教育系统纪检监察工作先进集体”、“黑龙江省高校民主管理工作先进单位”、“黑龙江省教育系统‘三育人’工作先进集体”、“47黑龙江省教育系统师德建设先进单位”和“黑龙江省文明单位标兵”、“全国精神文明建设工作先进单位”等荣誉称号。在2005年教育部本科教学工作水平评估中获

7、得了优秀成绩，得到了教育部评估专家的一致肯定和好评。　　站在高等教育发展的新起点上，学校将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极投身国家人力资源强国战略和黑龙江高教强省战略，坚持“稳定规模、调整结构、强化管理、提高质量、增加效益、创新发展”的办学方针，加快强校建设步伐，努力建成以教师教育为特色的高水平教学研究型综合性大学，在高教强国、高教强省中充分发挥优势和特色，为国家和地方经济社会科学文化发展再建新功！47报考须知一、招生概况我

8、校2013年硕士研究生招生包含学术型研究生和专业学位研究生两类。学术型研究生是为了培养具有创新精神和从事科学研究、教学、管