2009年11月三级企业培训师考试真题(无专业技能答案)

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1、2009年11月助理企业培训师三级考试试题：理论试卷第二部分理论知识(26一125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（第26——95题．每题1分，共70分。26、（）是指经济正常情况下的失业量与劳动力总人数的比率．(A)正常失业率（B）标准失业率(C)自然失业率（D）调整性失业率27，（）就是以知识为基础的经济．它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。(A)知识经济（B）能源经济C)劳动经济（D）经济发展28、（）规定要求，“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”。从而确立了“先培训，后上岗”的原则(A）民办教育促进法（B）职业教育法(C）宪法（D）劳动法29、我国首次在（）

2、中，以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。(A）劳动法（B）劳动合同法(C）职业教育法（D）就业促进法30、素质教育应以培养学员的（）为重点。(A）管理能力和实践能力（B）管理能力和思维能力(C）创新能力和实践能力（D）知识储备和思维能力31、《就业促进法》树立了一面（）的旗帜。(A）高举劳动保护（B）同工同酬、男女平等(C）城乡平等、男女平等（D）公平就业、反对歧视32、我国实施扩大就业的发展战略是（).（A）以城市就业带动农村就业（B）以创业带动就业(C）以小城镇发展带动就业（D）以高新技术带动产业结构变革提升就业33、职业资格证书是劳动者具有和达到某种职业所要求的

3、（）的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。(A）态度和技能（B）知识和技能(C）职业精神和职业知识（D）技能和工作业绩34、职业资格证书和学历证书不同，它与某一职业能力的具体要求密切相关，反映特定职业的(），以及劳动者从事该职业所达到的实际能力水平。21(A）职业态度（B）实际工作标准和规范(C）知识和职业态度（D）实际工作业绩35、职业培训与教育有着明显的区别，其中之一是它具有为（）服务的即时性特点。(A）劳动就业（B）人的全面发展(C）增强人们的理论知识（D）完善教育制度36、教育的基本特点是：().(^A）永恒性、历史性、相对独立性（B）永恒性、内在性、相对独立性(C）历史性、相对

4、独立性、发展性（D）永恒性、排他性、历史性37、人力资源开发是使人力资源（).(A）保值、增值的工作(B）内耗的工作(C）时效性降低(D）可控性减弱38、人力资源开发的内容是：()。（A）职业品质、职业能力、职业技能(B）职业品质、职业技能、职业潜能(C）取业技能、职业变化、职业能力(D）职业品质、职业属性、职业能力39、人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力．包括：(）。(A）体力、智力、心力的总和(B）现代经济增长的主要源泉(C）人的现实劳动能力和潜力(D）创新能力的源泉40、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（）。(A）竞争优势思想（B）人本管理思想(C）企业核心能力思想（

5、D）构建员工素质模型41、（）是由两个或两个以上个体所组成的目标或任务的共同体。(A）群体（B）团队(C）个体（D）群众42、人际关系是指（）。(A）人与组织之间，人与社会之间的相互关系(B）人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状况(C）上下级及同事间的关系(D）各类人之间发生的经济利益关系43、正确地认识同事关系，明确相互交往的基点是（)。(A）相互依赖（B）利益一致(C）诚实守信(D）大公无私44、“破冰”是指在拓展中进行的．旨在使参加培训学员达到身心投入最佳状态的（）。(A）导入活动（B）指导过程(C）结束活动（D）结束过程45、拓展训练的主要形式为（)。21(A）水上、野外和场地训

6、练（B）以室内训练为主(C）以讲授方式为主（D）以讨论为主46、岗位职务描述信息搜集中的观察法的主要作用在于：观察、记录、（）及条件。(A）整理相关档案（B）核实工作负荷(C）分类管理设备（D）调整工作47、员工匹配描述．包括男女比例、年龄、学历、（）、特殊要求等．(A）工种（B）员工数量(C）技能证书（D）专业设置48、把员工与岗位通过科学的岗位职务描述的手段有机地结合为一体，可以大大提高培训的有效性、（）和效益性。（A）贴切性（B）灵活性(C）针对性（D）实用性49、（）是检查工作效果、员工表现、经济效益等成果的有效方法。(A）经验交流（B）岗位培训(C）工作分析（D）考核评估50、岗位职

7、务描述中的()、《岗位职务明细表》、《岗位操作明细表》等三种表格是进行岗位职务描述的常用工具。(A）《职业明细表》(B）《人员情况明细表》(C）《职责明细表》(D）《任务明细表》51、（）是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的内部条件．也是企业用于创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。(A）市场发展状况(B）宏观经济形势(C）企业发展要素(D）产品需求状况52、2003年召开的全国人才