双工器的课程设计

《双工器的课程设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南工业大学课程设计资料袋计算机与通信学院（系、部）2013~2014学年第2学期课程名称移动通信指导教师陈卫兵职称教授学生姓名张帝专业班级通信1104班学号11408200401题目双工器成绩起止日期2014年05月11日～2014年05月19日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13课程设计图纸张4源代码5612湖南工业大学课程设计任务书2013—2014学年第2学期计算机与通信学院通信工程专业通信114班级课程名称：移动通信设计题目：双工器完成期限：自2014年5月11日至2014年5月19

2、日共1周内容及任务一、设计的主要技术参数使用专用集成电路和双工器设计一个接收、发射机电路，要求每个频点的频带宽度25kHz。发送频率范围为49-49.475MHz。接收频率46-46.475MHz。二、设计任务主要内容：利用专用集成电路TH71221外加晶振、双工器和一些外围电路组成接收、发射机电路。可以利用移动通信实验箱完成。主要任务：1、完成电路设计；2、完成电路实际搭建和实现；2、完成双工收发信机的各项性能测试。三、设计工作量1周完成进度安排起止日期工作内容5月11日分组、任务分配、课题理解5月11日-5月15日功能分析

3、、电路设计和实现5月15日-5月18日实验验证和测试5月19日总结、书写实验报告参考资料(1)李建东等.《移动通信》.西安电子科技大学出版社.2006.7(2)吴伟陵.《移动通信原理》.电子工业出版社.2005.11(3)蔡涛等译.《无线通信原理与应用》.电子工业出版社.2001.4(4)及燕丽等.《现代通信系统》.电子工业出版社.2002.6.指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日12移动通信设计说明书双工器起止日期：2014年05月11日至2014年05月19日学生姓名张帝班级通信工程1104学号1140

4、8200401成绩指导教师(签字)计算机与通信学院2014年05月19日12课题名称双工器人数5人组长闫彬彬组员邓兰平、张帝、张峰、鲍春香内容及任务一、设计的主要技术参数使用专用集成电路和双工器设计一个接收、发射机电路，要求每个频点的频带宽度25kHz。发送频率范围为49-49.475MHz。接收频率46-46.475MHz。二、设计任务主要内容：利用专用集成电路TH71221外加晶振、双工器和一些外围电路组成接收、发射机电路。可以利用移动通信实验箱完成。主要任务：1、完成电路设计；2、完成电路实际搭建和实现；3、完成双工收发

5、信机的各项性能测试三、设计工作量1周完成进度安排起止日期工作内容5月11日分组、任务分配、课题理解5月11日-5月15日功能分析、电路设计和实现5月15日-5月18日实验验证和测试5月19日总结、书写实验报告参考资料(1)李建东等.《移动通信》.西安电子科技大学出版社.2006.7(2)吴伟陵.《移动通信原理》.电子工业出版社.2005.11(3)蔡涛等译.《无线通信原理与应用》.电子工业出版社.2001.4(4)及燕丽等.《现代通信系统》.电子工业出版社.2002.6.指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日

6、12双工器一、设计原理移动通信设备的收发信机一般都共用一根天线。单工电台用继电器开关或电子开关切换天线，使之交替连接接收机及发射机。而双工电台收发信机则通过双工器共用一根天线，使收、发通信互不影响，如图1所示。图1双工器与接收机、发射机及天线连接示意图在频分双工体制下，收、发信频率之间通常要遵守表1规定的频率间隔。由表1可见，双工收发频率必须有足够大的相对频率间隔，才可能制造出具有良好收发频率隔离的双工器。表1双工收发频率间隔工作频段（MHz）45150450900双工频率间隔（MHz）35.71045双工器应具有良好的收发频

7、率隔离特性，即收发信号各行其道，不影响对方电路的正常工作：发射信号经过双工器只到达天线，而不串入接收机；天线收到的信号只到达接收机，而不串入发射机，这两方面性能要求前者更为重要一些。若发射机信号串入接收机，会产生两个不利影响：一是发射频率的强信号使接收机前级产生阻塞，甚至将其烧毁；二是发射信号的边带噪声落入接收机通带内，使接收机输出信噪比恶化。这两方面的影响都会使接收机在双工工作时接收灵敏度下降。双工器电路由图2所示的带阻型及带通型两类，都是通过滤波将收、发信号区分开来，其工作原理一目了然。12图2两种类型双工器双工器的带通、

8、带阻滤波器，对45MHz频段由集总参数L、C元件谐振电路或声表面波滤波器来实现，150MHz以上频段通常使用分布参数的同轴线谐振腔或螺旋谐振腔。同轴线谐振腔是一端短路的λ/4同轴线，其开路端处于并联谐振状态。若将λ/4同轴线的内导体做成螺旋状，外导体做成空腔，则缩小了同轴线谐