2018学年八年级语文下册第二单元综合检测题新人教版

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1、人教版2018学年八年级语文下册单元综合检测题第二单元检测题时间：120分钟　　满分：120分一、积累与运用(29分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(B)(3分)A．翩然(piān)龟裂(jūn)农谚(yán)销声匿迹(nì)B．劫难(jié)蟾蜍(chán)褶皱(zhě)风雪载途(zài)C．缄默(jiǎn)狩猎(shòu)山麓(lù)海枯石烂(làn)D．赌注(dǔ)砂砾(lì)腐蚀(shí)鸟臀目(diàn)【点拨】A项“谚”应读yàn；C项“缄”应读jiān；D项“臀”应读tún。2．下列词语的书写有误的一项是(D)(3分)A．

2、帷幕　　潮汐　　雾霭　　花香鸟语B．悬殊　　致密　　凋零　　偷偷摸摸C．萌发　　踪迹　　追溯　　草长莺飞D．邀请　　希疏　　次弟　　周而复始3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(A)(3分)A．2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。B．看起来这几个骗子配合得天衣无缝，但还是被警察识破了他们的骗局。C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。D．热恋中的情侣发誓：即使海枯石烂也永不变心。4．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(C)(3分)A．杏花开了，就好像大自然在传语要

3、赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。B．早在2000多年前，孔子就提出：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”C．第四届世界互联网大会12月3日至5日举行，主题为《发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体》。D．“是现在的学校好呢，还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。5．(毕节中考)下面句子没有语病的一项是(C)(3分)A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。C．读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而

4、且还在于精神的感化与陶冶。D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。【点拨】A.语义重复，“停下脚步”和“驻足”重复，去掉一个；B.搭配不当，“校服、文具”不能用“本”来计量；D.有歧义，“五个”指的是“小学”还是“学生”有歧义。6．(徐州中考)根据语境，为文中横线处写一句话。(3分)读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。7．(郴州中考)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(B)(3分)①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升②这种条

5、理性和有序性正是内心满足感的主要来源③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑6人教版2018学年八年级语文下册单元综合检测题⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”A．②③⑤④①B．③②⑤④①C．③②①⑤④D．③⑤②④①8．综合性学习。(8分)“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委决定举办一次展览宣传活动。活动中，需要你帮助准备文字材料，完成下面的任务。(1)阅读【材料一】，从两方面概括出实行“低碳生活”

6、的必要性。(3分)【材料一】　随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。示例：减缓海平面升高淹没陆地的速度__抑制水体污染引发的疾病(2)根据【材料二】，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“

7、低碳生活方式”宣传的意义。(3分)【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果示例：因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。(3)宾馆不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房内的一则针对旅客的提示语，请你帮助修改得更为温馨、委婉一些。(2分)提示语：本宾馆一律不提供一次性牙刷、梳子。修改为：朋友，为了您的健康，为了我们的绿色家园，请您使用自备的牙刷、梳子。二、阅读理解(41分)(一)(盐城中考)(13分)无人机，有前途①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭

8、。那么到底什么是无人机呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全或间歇地自主操作