2012年初科学期中试卷

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1、一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．地球上的淡水资源主要存在于（）A．冰川B．地下水C．河流D．湖泊2.今年春季，云南省发生了严重的旱灾。科学家也预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”请分析“水危机”的主要原因是（）A．地球上水很少，不能满足人类需要B．由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C．淡水资源不充足，分布又不很均匀，而且人类活动使水不断受到污染，使淡水资源越来越紧缺D．土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少4．物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器，下列自然现象属于凝华的是（）A．有时江面弥漫的大雾B．秋天花叶上的露珠C．冬天早晨地上的霜D．湖面上结

2、了一层厚厚的冰5.从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析中正确的是（）A．这两种情况的“白气”都是水蒸气B．冰棍周围的“白气”是冰棍熔化成的小水珠C．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠D．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠7.下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色、透明、均一、稳定的混合物B．凡是均一、稳定的透明液体就是溶液C．当条件不变时，溶液放置时间较长后溶质也不会从溶液中分离出来D．泥水中，泥是溶质，水是溶剂8.下列哪一事例可以说明大气压的存在（）A．水往低处流B．医生用针筒

3、把药水推入病人肌肉中C．手握橡皮圈发生形变D．用吸管吸牛奶9.某温度下，有一接近饱和的硝酸钠溶液，欲使该溶液变为饱和溶液，下列措施中不当的是（）A．用滤纸吸去一部分水B．蒸发掉一部分水C．降低溶液的温度D．加入硝酸钠晶体10．右图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法，均可以变成饱和溶液的是（）A．X溶液B．Y溶液C．Z溶液D．X、Y溶液11.下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（）A．烧开水时，沸腾前有气泡逸出B．阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有小气泡C．启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出D．夏季黄昏时

4、，池塘里的鱼浮出水面12.如右图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A．要下降，直到液面与水槽面齐平B．从小孔喷出C．水既不喷出也不下降D．水从瓶口全部流出13．区别空气、氧气、二氧化碳的最简单的方法是（）A．用带火星的木条B．用点燃的木条C．用澄清的石灰水D．用紫色的石蕊试液14.请根据下表中三种气体的密度（0℃、标准大气压下）和溶解度（200C、标准大气压下）信息，判断实验室收集氯化氢气体可采用的方法是（）气体氧气二氧化碳氯化氢密度（g/cm3）0.001430.001980.00164溶解度（g）0.04891.7135

5、07A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．既可用向上排空气法，又可用排水法15.下列物质中含有氧分子的是（）A．CO2B．MnO2C．H2OD．液态空气16．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能生成白烟，所以可用于制作烟雾弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内的防腐剂D．因为氧气支持燃烧，所以可用作燃料17.如图所示，向左侧盛水小试管中加入一定量的某物质，一段时间后U型管左侧液面高于右侧液面，则该物质可能是（）A．浓硫酸B．氯化钠固体C．氯化铵固体D．氧化钙固体18.下列

6、家庭实验中不涉及化学变化的是（）A．用少量食醋除去水壶中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿C．用75%的酒精杀菌消毒D．用木炭除去冰箱中的异味19.下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）A．铜用于制造导线B．氧气用于急救病人C．生铁铸造铁锅D．“干冰”用于人工降雨20．20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（）A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性

7、质完全相同D．O4和O2混合形成的是混合物23．生活中的许多变化都能产生能量，下列放热现象与化学变化无关的是（）A．蜡烛燃烧时放出大量的热B．生石灰与水混合变成熟石灰，放出大量的热C．白炽灯泡通电后发光、放热D．苹果腐烂时放热24．右图是甲乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液B．50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%C．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等D．要使乙从其浓溶液中析出，可冷却乙的热浓溶液25.某学生用量筒量取液体的体积，将量筒放平稳且面对刻度线，