宁夏医科大学公共卫生与管理学院文件

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1、宁夏医科大学公共卫生与管理学院文件宁医公管院发〔2018〕6号公共卫生与管理学院本科教学工作审核评估校内自评整改方案公共卫生与管理学院本科教学工作审核评估校内自评整改方案根据学校《宁夏医科大学本科教学工作审核评估校内自评整改方案》（宁医评建字[2018]2号）文件精神及专家在我院检查中发现的问题，学院高度重视，3月29日召开党政联席会议，认真学习学校整改方案，明确了学院在本科教学工作审核评估整改任务及措施，学院成立领导小组，形成了整改方案。一、领导小组组长：张毓洪副组长：乔慧、杨建军、梁勇、韩炜成员：教学办、院办、学生办、科研办、各学系、实验中心二、整改工作的主要任务和

2、措施（一）学院自评报告进一步凝练和润色，核实统一教学数据。责任领导：张毓洪、乔慧；责任部门：教学办10（二）教学1.PPT汇报:熟悉自评报告，汇报内容要抓住学院的特点，确保与自评报告相一致；抓住重点介绍；汇报要围绕审核评估的项目、要点、要素准备PPT，注意条理性、战略性、规划性和建设与发展性，站位要高；责任领导：张毓洪、乔慧，责任部门：教学办2.专家考察：实验中心考察、学系开展教研活动的汇报，要规范，条理清楚，与自评报告和评估要点相一致，要有相应的支撑材料；责任领导：杨建军、乔慧；责任部门：各学系、实验中心3.备查材料：党政联系会研究教学的工作记录必须完整、详细，要体现

3、学院为教师发展所做工作，在青年教师培养上制定得规划在青年教师培养上制定规划，师资队伍的待遇及激励机制，如攻读学位、培训情况、培训学时等，要进行梳理；学院的年度计划、总结和培养方案要放在备查材料中；责任领导:张毓洪；责任部门：学院办公室4.专家访谈：每个专家考察的侧重点不同，专家会从院系领导中了解和印证学校的相关数据，学院领领导须记清学校自评报告中的相关数据，梳理成一个数据一览表；责任人：张毓洪，乔慧、杨建军、梁勇、韩炜5.教师座谈会：全体教师认真学习《宁夏医科大学本科教学工作评估手册-基础知识》和《宁夏医科大学本科教学工作评估手册-校情知识》，10要以个人或个人所在系来

4、谈学院在教师发展中做了哪些工作，要印证学校的培养目标、教师发展、服务、质量保障等方面所做的工作；责任领导：张毓洪；责任人：全体教师6.学生座谈会：全院学生认真学习《宁夏医科大学本科教学工作评估手册-校情知识》，学生要明确学校是如何培养各专业学生的，要明确培养目标是如何在教学中体现的，实验课如何上才能体现培养目标，学校在学生成长成才中做了哪些工作；责任领导：张毓洪；责任人：全体教师75.师资队伍：学院生师比，、年龄结构、学缘结构，、教授上课情况统计；教师的发展与服务中要体现青年教师培养规划，一对一培养，在教学方法中老带新情况；科研能力的培养是情况；要明确实验技术队伍的情况

5、，所占比例；责任领导：乔慧；责任部门：教学办、各系，实验中心68.教学资源：学院仪器设备值，生均实验室面积，教学用房设备值；专业实验室建设的情况；课程资源中必修、选修课程目录；教学方法的改革情况；在线开放课程、网络课程情况，翻转课程实施情况；在合作办学中，捐赠的教学资源、社会资源情况；责任领导：乔慧、杨建军；责任部门：教学办、各系、实验中心79.培养过程：培养方案的制订、修订、执行利益方参与情况，必修、选修各占比情况；教学改革情况；责任领导：乔慧；责任部门：教学办10810.学生发展：分析医师资格证考试通过率低的原因，采取的措施；学生的录取分数、报到率，学生管理机构的情

6、况，辅导员配备情况，大学生科研项目立项数；在学生就业方面所做工作；责任领导：张毓洪、韩炜；责任部门：学生办、各系911.质量保障体系：听课、督导、评教等环节采取措施；要将评教（评教师教学）、评学（评学生学习）、评管（评教学管理人员管理），三者结合，收集到的信息，及时进行反馈情况；责任领导：乔慧；责任部门：教学办、各系完成时间：2018年4月10日（三）试卷与毕业论文（设计）这里是否需要增加毕业论文中发现的一些问题1.试卷的命题质量不是很高，主要偏向于记忆力的考题，分析、解决问题的考题偏少；2.试卷分析的有效利用的支撑不够，试卷的评价以及反馈等方面有待改进，试卷评价以及反

7、馈信息可以共享到信息化网站上，试卷的分析有点流于形式，没有切中要害，增加试卷的信度、效度分析，试卷分析内容要充实，针对性强；3.考试资料管理中增加考程安排以及监考教师的培训情况的记录，注意考试卷和备用卷、A卷和B卷的区分；4.平时成绩要有依据，形成性和过程性评价中标准要突出。责任领导：张毓洪、乔慧；责任单位：教学办、各学系完成时间：2018年4月10日（四）教学过程与教学文件、资料归档整理101.要加强课堂教学与实验教学的过程管理中的相关文档，（集体备课、教师与学生反馈意见等）收集、整理、分类并归档；责任领导：乔慧；责任部门：教学办、各系