浙江林学院学位论文编排格式及印制规定

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1、浙江林学院学位论文编排格式及印制规定学位论文属科学技术论文类型，在撰写时应符合《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-2005）的一般格式和要求。为了进一步提高我校研究生的学位论文质量，对我校统招研究生、同等学力申请硕士学位人员的学位论文书写及印制规定如下：1用纸与印制封皮用黄绿色皮纹纸，内页用A4胶印纸或复印纸双面印刷，线装成册。2封面封面上的内容、格式按学校指定的式样制作。书脊上须注明论文名称、专业名称、作者姓名、论文上交年月。论文题目应能概括整个论文主要内容，简练、确切，一般不超过

2、25个字。同时要译成英文。学科名称，严格按照国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》规范填写。指导教师最多不超过2名，必须是经过浙江林学院学位评定委员会正式批准的指导教师。3独创性申明及论文使用授权的说明学位论文的独创性申明，是为了进一步强化论文作者的学术道德，规范学术行为。因此，论文作者必须对所提交的论文逐份亲笔签名承诺。学位论文是研究生和指导教师智慧的结晶，但是，学位论文也是学校的宝贵资源。学校有权采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；允许论文被查阅和借阅，并按有

3、关规定送交论文的原件、复印件或公布全文内容。因此，论文作者须申明是否同意授权学校对论文的使用权。论文使用授权的说明与独创性申明都安排在论文的第1页。4摘要  摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于工艺推广。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。除了实在无变通办法可用以外，摘要中

4、不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。  中文摘要：论文第2页为中文摘要，语言力求精炼，一般不超过600个字,内容不得超过一页。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词(3-8个,不超过30个字节)。  英文摘要：另起一页，内容应与中文摘要相同。5目录  目录应是论文的提纲，也是论文组成部分的标题。目次应列出通篇论文的大、小标题，分层次逐项标明页码。插图和附表清单报告、论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。6正文前

5、言：论文主体的开端，需阐明论文的主题和选题的意义，对本论文研究领域已有文献进行评述，阐述本论文研究工作的目的、所要解决的问题、研究的理论意义和实用价值等。正文：是硕士学位论文的主体，要着重反映研究生自己的工作，要突出新的见解。例如：新思想、新观点、新规律、新研究方法、新结果等。学位论文行文时，须符合科技论文应具备的“正确、准确、明确”的要求。要求逻辑性强，论点正确、推理严谨、数据可靠、文字精练、文理分明、文字图表清晰整齐，计算单位采用国务院颁布的《统一公制计量单位中文名称方案》中规定和名称，文中所绘制的图表标

6、题须有英文注译。各类单位、符号在论文中使用，必须前后一致；外文字母必须注意大小写、正斜体；简化字采用正式公布过的，不能自造和误写。利用他人的研究成果必须附加说明。  结论：是理论分析和实验结果的逻辑发展，是整篇论文的归宿，是在理论分析、试验结果的基础上经过分析、推理、判断、归纳的过程而形成的总观点，结论必须完整、准确、鲜明，使人一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容；要突出与前人不同的新见解，认真阐述自己的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义；严格区分申请人的成果与导师科研工作的界限。7参考文献参考

7、文献须列出论文作者阅读过，在正文中引用过的正式发表的文献资料。参考文献一律放在论文结论后。参考文献应严格按《浙江林学院硕士论文文后参考文献著录规则（2009）》的要求撰写。8主要符号表  如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。假如上述物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。9附录  附录的内容包括：正文内过于冗长的公式推导；方便他人阅读所需的辅助性数学工具或表格；

8、重复性数据和图表；论文使用的主要符号的说明；程序说明和程序全文。10致谢  致谢对象限于在学术方面，对论文的完成有较重要帮助的团体和人士：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织成个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人11学位论文的字数硕士