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时间:2018-07-23
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1、2017-2018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案课时达标训练(五) 血糖调节(时间:30分钟;满分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.将一定量的胰岛素注入人的血液中,可能引起的变化是( )A.糖原的合成减少B.肝细胞对葡萄糖的摄入量增加C.糖原的分解增加D.血糖含量增加2.[多选]关于血糖浓度的调节,有关说法不正确的是( )A.血糖平衡的体液调节主要靠激素调节B.血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素C.下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节D.胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而
2、做出相应的激素分泌3.如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示( )A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素4.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下列有关叙述中不正确的是( )A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,是神经调节,其中②结构位于大脑皮层72017-2
3、018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案C.靶细胞的“受体”是糖被D.靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升5.(2012·四川高考)给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是( )A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中
4、枢处于抑制状态6.下列关于胰岛素的叙述正确的是( )A.胰岛素可以注射,也可以口服B.胰岛素和胰高血糖素表现协同作用C.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的唯一降低血糖的一种激素D.胰岛素能促进血糖合成糖原7.正常情况下,人体进食后血液内( )A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少8.下列关于人体血糖调节的说法,正确的是( )A.胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞B.胰岛素和胰高血糖素相互
5、协同,共同维持血糖稳定C.胰岛素是唯一能降低血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素D.血糖调节过程中不存在反馈调节机制9.正常人安静状态下体内胰高血糖素的分泌能被下列何种因素直接促进( )A.胰岛素的分泌量增加B.血糖含量高于6.1mmol/LC.血糖含量低于3.9mmol/LD.促性腺激素的分泌量增加72017-2018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案10.试纸法检测尿糖的原理是利用试纸上的葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢又与试纸上的苯酚等无色物质形成红色物
6、质,将其与标准比色卡比对,即可知道尿样中葡萄糖的含量。下列叙述正确的是( )A.检测原理与斐林试剂检测原理不同B.检测结果中红色越深,说明糖尿病病情越重C.正常人饭后尿糖检测呈红色D.该法也可以用于检测其他还原糖二、非选择题(共30分)11.(7分)如图为人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,请回答下列问题:(1)当血糖升高时,a的分泌量增加,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过______(填图中序号)过程促进血糖的去路;二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源
7、。(2)图中激素b与激素a的作用关系表现为______,激素a和激素b的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为________调节。(3)激素a和激素b都作用于肝脏,其作用区别在于___________________________________________________________________________________________________。(4)激素a能作用于全身组织而激素b不能,说明激素调节具有________________的特点。12.(7分)
8、让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(1)两人血糖浓度变化如图所示,其中表示糖尿病患者的曲线是________。(2)下列甲~丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是________。72017-2018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往________________,而血糖浓度_________
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