做懒汉型教师-本科毕业论文.doc

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1、做“懒汉”型教师泰州市海军小学内容摘要：学生学习缺乏主动性，教师要改变在教学活动中过度参与的状态，做“懒汉”型教师，学生主动学习，才会提高学习的效益。这里的“懒”其实是教育者的创新。关键词：“懒惰”教育的创新教师角色转变的关键如今中国家庭中有这样一种现象：小孩吃饭成为家长很烦心的事。常有年轻父母为自己的孩子不吃饭或少吃饭而焦虑不安，束手无策，有的家长惟恐孩子吃不饱，不惜软硬兼施，以达到让孩子多吃的目的，常常可以见到爷爷奶奶端着饭碗跟着孙子跑的现象。很多人感慨：过去孩子多，粮食紧张，孩子们只有抢着吃饭的。其实这也不奇怪，供给大于需求，对孩

2、子不能形成适当的刺激，孩子缺乏渴求吃饭的欲望，缺乏主动性，就产生厌烦情绪了。教育上也是如此。笔者在一所小学从事英语教学，许多学生上课不认真听讲，课后不写作业，该背诵的不背，有时惩罚也不起作用，老师们坐下来就是抱怨现在的学生太不爱学习了，太难教了。老师们从知识的传授，巩固，到作业的设计，试题的猜押，为学生绞尽脑汁.几乎包办了学生学习的全过程，可是厌学甚至畏学的学生人数众多。而处在艰苦岁月中的儿童，他们宁愿骑在牛背上识字，用小木棒在地上练习写字，算数，也不放过学习的机会。就普遍状况而言，现在的教育条件是以前所无法比拟的，老师们在教学方式方法

3、上也力求趣味化，然而孩子们却并不格外珍惜，学习甚至成为令他们头疼的事情。面对这些现象，笔者不禁反思：我们有必要这么累吗？一定得讲得口干舌燥吗？是学生求学，为什么变成是我们把知识硬塞给他们呢？为什么不偷懒一点，能让学生做的就让他们自己做？我们何不做一个“懒汉”型的教师，花更少的精力得到更好的效果？从古到今人们似乎对懒惰的看法都是持贬义的，长期以来，人们一说起懒惰就深恶痛绝。其实，“懒”从某种角度来说，既能成为一种创造的动力，也能提高生产的效率。美国作家凯利的文章《懒惰的智慧》一文中认为懒惰是一种智慧，是能推动人类社会的进步的一种精神意识。

4、正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。懒惰的成果是多快好省干工作，促进社会进步。人正是懒得推磨，才发明了风车；懒得走路，才发明了汽车；巧于懒惰的人，身上常常闪烁着创造的火花。“勤劳的人”宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。盲目勤劳的后果是少慢差费做事情。当然“懒惰”并非真正意义上的懒惰，并非一种不负责任，不求上进，松懈管理，而是寻求一种高效的途径。它是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气；不满足现状，不因循守旧，不懈进取，  不断创新；“智博”而非“拼搏”；“懒惰”从某种意义上讲，就是问题意识。它是节省时间的一种表现，并将这

5、种表现转化为发明，创造，其发明创造是懒惰的智慧的结晶。犹太人汉弗特就是推崇这种“懒惰”哲学的人。他在加拿大渥太华开设了一家豪华宾馆，处事甚为“懒惰”，凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。宾馆业务虽然繁忙，他却整天悠闲自在。年终时，他让宾馆分别评选出10名最勤快和10名最“懒惰”的员工。汉弗特叫人把10名“懒惰”的员工叫到他的办公室。这些员工一进门，汉弗特就说道：“恭喜各位被评为本宾馆最优秀的员工。”他们被弄得丈二和尚摸不着头脑。汉弗特招呼他们坐下后，笑着慢慢解释道：“据我观察，你们的‘懒’突出表现在总是一次就把餐具送到餐桌上，习惯于一

6、次就把客人的房间收拾干净，一次就把工作干完，讨厌多走半步路，讨厌做第二次。因而在别人眼里你们整天闲着，在偷懒。但依我看，最优秀的员工全无例外的都是‘懒汉’，因为他们‘懒’得连一个多余的动作都懒得去做。而勤快员工的‘勤’，大多表现在他们整天忙忙碌碌，不在乎把力气花在多余的动作上，做一件事不在乎往来多少趟，花多少时间，这样能有效率吗？”教育者的懒惰其实是一种教育的创新。是教育者不满教育现状，敢于突破旧观念，打破常规，改变不合理的教育现象，努力思考，另辟蹊径，节约教育资源，提高教学有效性，寻求健康良好的教育方式方法的创造性的行为。在我们的课堂

7、教学中，应该一改以往的弊端，换一种新的教学思路来引导我们的教学：改教师的讲为学生的说，改教师的问为学生的疑，改教师的析为学生的读，改学生的个体的学为学生小组合作的学，改学生机械地练为学生能动地练；挖掘学生的潜能让学生自己学，创造表现的机会让学生自己说，强化自主的意识让学生自己问，把握训练的兴奋点让学生自己练，拓宽思维的空间让学生自己想。真正地还给学生学习主体的地位，以实现由此带来的一系列的教育改革。长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响，教师讲得太多、太滥、太杂，导致学生漫不经心，恹恹欲睡，教学效率低下；学生学习

8、被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力往往偏低。天津某重点中学一位高三老师批改作业时发现，一道选择题的错误率超过90%！经过询问才知道，原来是书