专项训练电路故障分析1简单电路

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1、智浪教育---普惠英才文库专项训练(五)电路故障分析1(简单电路)一、选择题1.如图ZX5-1所示,闭合开关S,灯L发光后突然熄灭,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,关于故障的判断正确的是(  )A.灯L短路B.灯L断路C.滑动变阻器R短路D.滑动变阻器R断路图ZX5-1图ZX5-22.小明按如图ZX5-2所示的电路进行实验探究,两个灯的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮,一个灯不亮,电压表有示数,则故障原因可能是(  )A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路3.[2017·连云]港在如图Z

2、X5-3所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。一段时间后,发现两个电表的示数都变大,则出现这种故障的原因可能是(  )A.R1短路B.R1断路C.R2短路D.R2断路图ZX5-3  图ZX5-44.如图ZX5-4所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变小,另一个电表示数变大。则下列判断正确的是(  )A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路5.在如图ZX5-5所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡不发光,但电流表、电压表指针均有偏转,则电路

3、可能发生的故障是(  )A.小灯泡被短路B.小灯泡灯丝断了C.小灯泡与灯座接触不良D.小灯泡实际功率比额定功率小得多智浪教育---普惠英才文库 图ZX5-5    图ZX5-66.如图ZX5-6所示,开关S闭合后灯L不亮,为了检查电路的故障,用电压表进行测量,发现Uac=3.0V,Uab=0,Ubc=3.0V,则电路故障可能是(  )A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路7.如图ZX5-7所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连

4、接到ab、bc、cd和ac位置,灯L1、L2均不发光,再用导线连接到bd位置时,灯L1发光、L2不发光,由此判定电路的故障是(  )A.灯L1与开关S均断路B.灯L2与开关S均断路C.灯L1与开关S均短路D.灯L2与开关S均短路 图ZX5-7  图ZX5-88.如图ZX5-8所示的电路,电源电压不变。闭合开关S后,灯L1、L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是(  )A.L2断路B.L1断路C.L2短路D.L1短路9.如图ZX5-9所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,

5、小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好,为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如下表所示,则(  )两接线柱电压表示数A和B3VA和D3VA和F0V智浪教育---普惠英才文库  图ZX5-9A.只可能是小灯泡发生短路故障B.只可能是小灯泡发生断路故障C.还需测得HG间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障D.还需测得GB间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障10.如图ZX5-10所示,小宇同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,将电压表并在了滑动变阻器两端,闭合开关,发现电路存在故障,并作如下分析,其中

6、正确的是(  )[来源:Zxxk.Com]A.若灯不亮,电压表有示数,电路故障可能是灯泡断路B.若灯不亮,电流表无示数,电路故障可能是灯泡短路C.若灯不亮,两表都有示数,电路故障可能是滑动变阻器短路D.若灯不亮,电压表有示数,电路故障可能是滑动变阻器断路 图ZX5-10 图ZX5-1111.如图ZX5-11所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两只电表中只有一只电表示数变大。则下列判断正确的是(  )A.R0短路,电流表示数变大B.R1断路,电压表示数变大[来源:学科网]C.R1

7、断路,电流表示数变大D.R0短路,电压表示数变大二、填空题12.[2017·济宁]两个相同的小灯泡串联起来接入电路中,正常工作。如果其中一只灯泡发生了断路,另一只灯泡也不能工作。用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联,就能检测出发生断路的小灯泡。你认为用________(选填“导线”或“电压表”)检测更好些,理由是_________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________。13.某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路图如图ZX5-12所示。图ZX5-12智浪教育---普惠英才文库(1)连接实物时,开关应当________,滑片P应移到最________(选填“左”或“右”)端。(2)开始实验后,甲同

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