数据库课程设计--学生宿舍管理系统

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1、摘要学生宿舍管理系统是应对学生宿舍管理的现代化、网络化，逐步摆脱当前学生宿舍管理的人工管理方式，提高学生宿舍管理效率而开发的，它包括基本信息管理、宿舍学生基本信息管理、住宿管理、服务管理、来访者管理等五大功能模块。提供了对各功能模块的查询和更新功能，且这两种功能基本上是通过存储过程来实现的，其中宿舍学生基本信息管理、宿舍基本信息管理是系统开发的重点。该系统开发由系统需求分析、概念设计、逻辑设计、数据库设计及实施、数据操作要求及实现组成。目录1、概述32、课程设计的需求分析32.2.2、处理要求：42.2.3、安全性与完整性要求：43、概念结构设计43.1、

2、概念结构设计工具（E-R模型）43.2、宿舍管理员子系统63.2.1、子系统描述：63.2.2、管理员子系统分布E-R图：63.2.3、宿舍管理员子系统说明：83.3、学生住宿管理子系统：83.3.1、学生住宿子系统描述：83.3.2、学生住宿的分布E-R图83.3.3、学生住宿子系统说明：93.4、实体宿舍子系统93.4.1、实体宿舍子系统描述：93.4.2、实体宿舍系统的分布E-R图93.4.3、实体宿舍子系统说明93.5、实体宿管子系统103.5.2、实体宿管的分布E-R图103.5.3、实体宿管子系统的说明103.6、外部人员子系统113.6.1、

3、外部人员子系统的描述113.6.2、外部人员子系统的分布E-R图113.6.3、外部人员子系统说明113.7、总体E-R图123.7.1、E-R图的集成123.7.2、总体E-R图134、逻辑结构设计144.1、关系数据模式144.2、视图的设计145、数据库物理设计与实施155.1、数据库应用的硬件、软件环境介绍155.2、物理结构设计165.3、索引的设计165.4、建立数据库165.5、加载测试数据185.5.1、宿舍表格记录插入185.2.2、学生住宿表格记录插入186、数据操作与实现196.1数据查询操作196.2、数据更新操作20636.2.2

4、、一个学生毕业了：217、小结：218、参考文献22631、概述由于学校的规模不断的扩大，在校的学生也越来越多，宿舍也不断的增加，随之而来的问题也越来越多，由此导致宿舍管理工作日益繁重，而现有工作人员不足，又是采用基本手工的操作方式进行，显然无法满足日益增长的宿舍管理业务工作的需要。因此，为了更加有效的做好宿舍管理工作，为广大学生提供方便、快捷、满意的服务，开发出一套能够进行实时处理的管理信息系统迫在眉睫。由于先前宿舍管理的工作流程建立在手工操作之上而导致处理速度过慢，不能满足上级管理层和住宿学生的要求，所以新系统开发的目标是，适应快速增长学生数的要求，立

5、足于现有的人力资源，充分利用计算机的强大功能，加强住宿工作各阶段的科学管理，并对管理决策提供良好支持。根据学生宿舍的现有资源情况、内外部环境、软硬件情况、人员配置情况，对学生宿舍管理信息系统的项目开发进度分为：系统需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库设计及实施、数据操作要求及实现等组成。2、课程设计的需求分析2.1、设计任务：·宿舍信息：编号、楼层、床位数、单价等。·学生：学号、姓名、性别、年龄、所在院系、年级、电话等。每个宿舍最多可以住4位同学，每个同学只能在一个宿舍，不同宿舍的费用标准可以不同。不同院系、年级的同学可以住同一间宿舍。系统要能够对

6、宿舍、学生、住宿信息进行登记、调整，并能随时进行各种查询、统计等处理。包括：·寝室分配：根据院系、年级分配寝室。·学生管理：实现入住学生信息的登记、维护和查询功能。·信息查询：按公寓楼号、学生姓名等查询住宿信息。·出入登记（可选）：对学生进出公寓的情况进行登记、实现基本的出入监控功能。2.2、设计要求：632.2.1、信息要求：学校后勤部门管理员能查询上面提到的宿舍楼的所有相关信息，包括某一学号的学生在宿舍楼中住宿的详细信息，报修的所有信息，毕业，休学，退学以及复学离返校的信息。以利于对整个宿舍楼的全面管理。同时还可以查询到某一宿舍楼的入住情况，人员财产设

7、备配置，宿舍楼管理员能查询上面提到的宿舍楼的所有相关信息，包括某一学号的学生在宿舍楼中住宿的详细信息，报修的所有信息情况等。2.2.2、处理要求：当学生基本信息发生变化时，宿舍楼管理员能对其进行修改。比如，某些同学搬到其他的宿舍中去，他们在本宿舍楼中相应的记录就应该删去；或者学生转换专业或者毕业等，他们记录中院系的信息也要作相应的修改等等。当学生将宿舍财产损坏报修到宿舍楼管理员处时，宿舍楼管理员应将登记的报修问题，录入到系统中，并通过系统提示后勤管理部门，向后勤管理部门发出报修请求，当宿舍财产报修及时解决后，管理员应登记解决时间，表明该报修问题已成功解决。

8、2.2.3、安全性与完整性要求：系统应设置访问用户的标识以鉴别是否