2017年辽宁高考物理综合提升（九）

《2017年辽宁高考物理综合提升（九）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2017年辽宁高考物理综合提升（九）1某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示。图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，、和是轨迹图线上的3个点，和、和之间的水平距离相等。完成下列填空：（重力加速度取）（1）设、和的横坐标分别为、和，纵坐标分别为、和，从图2中可读出=____①___m，=____②___m，=____③__m（保留两位小数）。（2）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。利用（1）中读

2、取的数据，求出小球从运动到所用的时间为__④_s，小球抛出后的水平速度为__⑤（均可用根号表示）。答案：①0.61；②1.61；③0.60；④0.20；⑤3.0；⑥8.2；解析：本题考查研究平抛运动的实验.由图可知P1到P2两点在竖直方向的间隔为6格,P1到P3两点在竖直方向的间隔为16格所以有=0.60m.=1.60m.P1到P2两点在水平方向的距离为6个格，则有=0.60m.(2)由水平方向的运动特点可知P1到P2与P2到P3的时间相等,根据,解得时间约为0.2s,则有2.⑴在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔

3、、图钉之外，下列器材中还需要的是________________．A．游标卡尺B．秒表C．坐标纸D．天平E．弹簧秤F．重垂线实验中，下列说法正确的是_______________A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道末端可以不水平D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来答案：⑴CF；AD3.利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图（a）所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断

4、；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO/＝h（h＞L）。⑴电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：____________。（b）00.51.01.02.0cosθs2/m2⑵将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O/C＝s，则小球做平抛运动的初速度为v0＝________。⑶在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角q，小球落点与O/点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s2为纵坐标、cosq为横坐标，得到如图（b）所示图像。则当q＝30°时，s为________m；若悬线长L＝1.0m，悬

5、点到木板间的距离OO/为________m。答：⑴保证小球沿水平方向抛出，⑵；⑶0.52；1.54.在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是()A．弹簧秤B．秒表C．坐标纸D．天平E．重垂线实验中，下列说法正确的是()A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B．斜槽轨道必须光滑C．斜槽轨道末端必须水平D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条折线把所有的点连接起来答案CEACD5．某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”

6、，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz．（1）实验的部分步骤如下：①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；②将小车停在打点计时器附近，，，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，；③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。（2）图是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到0的距离5及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表1中

7、的相应位置．（3）在上车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，做正功，做负功．（4）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中Δv2=v2-v20）,根据图线可获得的结论是．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和．表1纸带的测量结果测量点S/cmv/(m·s-1)00.000.35A1.510.40B3.200.45CD7.150.54E9.410.60答案：（1）②接通电源、释放小车断开开关（2）5．060．49(提示：两计数点间的时间间隔为T=2×0.02S)（3）钩砝的重力小车受摩擦阻力（4）小车初、末速度的平方差

8、与位移成正比小车的质量图126.某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”，如图，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到