苏教版八年级上学期主学习专项调研语文期末试卷初二语文试题试卷

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1、2015—2016学年度第一学期期末学情分析八年级语文试卷本试卷分三部分，计19题。总分值100分。考试时间120分钟。一、积累运用(共20分)１．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。（2分）如今，鳞次栉(▲)比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把qīqī(▲)(▲)的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断的发育，等我们shū然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗(▲)入泥土中的老酒……(杜卫东《明天不封阳台》)２．默写。（6分）①海内存知己，▲。（王勃《送杜少府之任蜀川》）②▲，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）③不畏浮云遮

2、望眼，▲。（王安石《登飞来峰》）④黑云压城城欲摧，▲。（李贺《雁门太守行》）⑤▲，▲，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）３.名著阅读。（5分）（1）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》内容表述错误的一项是（▲）（2分）A．保尔被赶出学校是因为他在神父家的厨房等着补考时，把一小撮烟末儿洒在神父预备做复活节糕的面团上。B．保尔的圣经课，神父总是给五分。后来惹怒神父是因为他对地球存在的年代是几百万年而不像圣经上所说的五千年向神父提出质疑。C．朱赫来被彼得留拉匪兵抓住了，保尔在路上遇到后拿出藏在衣服口袋里的手枪，对匪兵后背开了一枪，救下了朱赫来，后来却被维克多高密而被捕。D．丽达是一个优秀

3、的共产党员，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合。可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。（2）“医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。’”①文中“做点别的事”具体是指▲ ，这也表明主人公已经从过去的伤病、绝望的精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。（1分）②你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?（2分）▲４．修改语病（3分）①今年12月26日是毛泽东诞辰122周年纪念日。②从

4、凌晨开始，数以万计的游客和当地民众陆陆续续接连不断赶到毛泽东家乡湖南韶山，向毛主席铜像鞠躬致敬。③和同伴坐了十多个小时的火车、从北京赶来的吴志印说，毛泽东等老一辈革命家带领中国民众建立了新中国，现在生活充实丰富，我们依然要发扬和继承革命传统。（1）第①处搭配不当，应将“▲”改为▲。（2）第②处逻辑错误，应将“▲”删除。（3）第③处语序不当，应将“▲”和“▲”对调。５．综合实践阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识

5、性和艺术性。【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。小题1：综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）▲小题2：成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予

6、我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（2分）▲【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。　　▲　　体现了一种▲的精神，这种精神是▲。二、阅读理解（共40分）（一）阅读杜甫的《望岳》，完成6～7题。（5分）望岳（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。６．用自己的话说说颔联的意思，并说说这两句写出了泰山的什么特点。（3分）▲７．“会当凌绝顶，一览众山小”一句给予我们怎样启示？（2分）▲（二）阅读下面文言文，完

7、成8～11题。(10分)李士衡①为馆职，一武人为副，与之俱使高丽。高丽礼币赠遗②之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉③船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。注释：①李士衡（959—1032）：字天均，秦州成纪（今甘肃天水）人。官至尚书左丞。 ②币：丝织品礼物。遗（wèi）：赠送。 ③藉：垫。