2016新人教版六年级上册音乐教案全册

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1、第一单元我的祖国第一课时教学内容：有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、演唱歌曲——《我的中国心》1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的中国心》音乐。）2.聆听《我的中国心》3.介绍歌曲相关知识这首歌

2、是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律的基础上填词而成，在1984年春节晚会上由张明敏激情演唱后广为流传。第二课时教学内容：演唱《我的中国心》教学目标：能认真听赏歌曲《我的中国心》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学过程：一.跟唱《我的中国心》1.老师播放《我的中国心》音乐。2.（学生跟唱《我的中国心》，再次感受歌曲的内涵和情感。）二、欣赏歌曲《一个妈妈的女儿》三、欣赏《东方之珠》这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程，具有鲜明的时代特征。第三课时教学内容：

3、了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。2.了解《春天的故事》的来历及歌曲的词作者蒋开儒老人。教学过程：一、了解歌曲的相关知识：《春天的故事》的词作者是76岁的蒋开儒老人。创作《春天的故事》之前，蒋开儒曾任黑龙江省穆棱县政协副主席。蒋开儒1935年9月出生，籍贯广西，当兵后落户北大荒。当被记者问道为何要用“春天”借喻，藉此来讴歌邓小平？蒋开儒表示，他早就注意到，“邓小平总是喜欢在春天做一件大事”。“1979年春天，邓小平提出办经

4、济特区；1984年，邓小平第一次南巡；1992年，邓小平第二次南巡”，蒋开儒对邓小平的活动一直特别关注。蒋开儒形容自己写出《春天的故事》“是一个厚积薄发”的过程。因为家里有海外关系，在“那样的一种特殊年代特别盼望春天的到来，而随着十一届三中全会的召开，蒋开儒就感觉“春天已经到来”——当然，这个春天不仅仅对于他个人而言。二、欣赏《春天的故事》第四课时教学内容：欣赏《我的祖国》教学目标：了解歌曲的相关知识教学过程：一、介绍歌曲的相关知识：二、欣赏《我的祖国》《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌，是一首著名

5、的爱国主义歌曲，作于1956年夏。作词：乔羽、作曲：刘炽、原唱：郭兰英；乔羽写作时，给这首歌定名为《一条大河》，发表时被编辑改成《我的祖国》。影片《上甘岭》反映的是在抗美援朝战争中最为激烈的一次战役，中国人民志愿军在极其艰苦的条件下奋勇杀敌的英雄事迹。这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。第二单元美丽的草

6、原第一课时教学内容:欣赏音乐欣赏音乐，学习用点、线和色彩画感受，培养学生想象力和创造力。教学过程：一、听音乐进教室二、师生问好三、听记：（简单的旋律）１＝Ｆ２／４１１２┃（３２３）┃５６５３┃２—┃（２５３２）┃（１２３）┃２１６１┃５－║方法：Ａ、师奏Ｆ大调音阶（上引、下行）生仔细聆听，并分析拍号。Ｂ、师旋律奏一遍，生随音乐用手指划拍（学生应规定速度）Ｃ、师重复弹，生记下各音Ｄ、师再次弹奏，生同时默唱、校正、纠错Ｅ、将听记内容唱一唱四、念念拍拍：导入：刚才老师测查了同学们的听音导入：刚才老师测查了同

7、学们的听音考考大家。（出示小黑板）（１）ＸＸＸ┃ＸＸＸ┃ＸＸＸＸＸ┃Ｘ－║（２）Ｘ•ＸＸＸ┃ＸＸＸ┃ＸＸＸＸＸＸ┃Ｘ－║Ａ、分析拍号后，生自行准备，１－４组第一条，其余的第二条。Ｂ、请个别生念念拍拍，（注意：ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸ较难），后集体评议Ｃ、要求匀速进行节奏练习，整体的可由慢到快。对照下面三组节奏，按老师所拍的先后次序，把序号填写在括号里：（）ＸＸＸＸＸ┃Ｘ－║（）ＸＸＸ┃ＸＸＸ║（）ＸＸＸＸＸＸ┃Ｘ－║方法：Ａ、请个别学生上面拍打，其余评议是否正确。Ｂ、生自由练习Ｃ、听老师打节奏，将序号填

8、在相应的小括号中。Ｄ、按序号连起来练习第二课时教学目标：通过听音乐，画感受，提高学生审美能力。教学内容:欣赏歌曲《天堂》。1、播放歌曲。2、讨论：这首歌曲表达了怎样的情感？你从歌曲中感受到了什么？3、第二次播放歌曲，讨论：A、歌曲具有哪个民族特色？B、歌曲曲调由两部分第一部分优美、深情表现了对家乡的赞美，第二部分高亢、充满激情，表现了对家乡的无比热爱，这种变化是怎么表现出来的？第三课时教学内容：学唱《美丽的夏牧场》教学目标：1、通过学唱《美丽的夏牧场》培