湖南历年申论考试分析及展望.doc

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1、湖南历年申论考试分析及08年展望一、大纲要求湖南省2008年考试录用公务员大纲中,对申论科目的要求是:(一)本科目主要是通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查其阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决实际问题的能力及文字表达能力。(二)本科目考试的试卷结构主要包括三个部分:1、提出注意事项,给考生答卷提出指导性意见;2、给定一组4000字左右的资料,申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象;3、提出申论要求,即要求应试者在阅读理解给定资料的基础上完成若干题目。    (三)本科目考试的基本要求:1、用大约150-200文字的篇

2、幅,概括资料反映的主要内容(15分);2、用大约300-400文字的篇幅,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出解决问题的对策建议(25分);3、针对所提出的对策建议,自拟题目,准确流畅地用1000字左右的篇幅写篇议论文(60分)。申论考试全部为主观性试题,用签字笔或钢笔作答,考试时限为150分钟,满分100分。这个大纲与国考大纲相比对的话,基本内容相同,而且对试卷的结构作了具体说明,考试的基本要求衍变成了具体的三个申论答题要求,并规定了具体的分数。与年的大纲内容基年相比,这个大纲只有两个变化,一是2007年的大纲

3、对试卷结构作出了解释:“申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象”,这个解释已经是众所周知的了,所以,2008年的大纲取消了这句话。第二个变化对针对所提出的对策建议写议论文的字数,由2007年的“1000-1200字”改成了“1000字”。字数的降低,意味着对写作要求的提升,这是考生需要注意的。二、历年试题总体来看,湖南省历年的申论考试材料的字数较为稳定,除2003年字数略少外,近几年来字数一直稳定在5000字左右,材料的主题一般都是社会关注的热点和焦点问题,考生只要稍微关注社会时事的话,一般都会有话可说。从出题的形式来看,2003年是

4、由一位北京检察官的调研报告的原文改编而成,我们在中国信息报工到了原文,可以看出材料的改编程度并不大;而2004年的材料则是由4则媒体的报道的整合而成;但到了2005年及以后,材料的改编与整合很难从一则或几则素材找到原型。另外,出题的形式并无大的变化。除2004年要求考生所写字数量比较大,达到2000字以外,其余几年的写字数量稳定在1450-1800字之间。1、 概括材料2003年、2004年和2007年申论要求归纳材料中反映的主要问题,2004年的“概括目前我国各地公车改革的主要做法”,和2005年、2006年申论要求概述材料的主要内容。除2004年

5、的试题要求是300以内之外,其余四年均要求150-200字(2003年为不超过200字)。考查的能力要求上包括阅读理解能力、语言表达能力及概括能力,其中概括能力是主要的。2、 提出对策第一个特点是:身份上,仅2003年假定为某职能部门的工作人员,以后几年并没有具体提出身份要求,这并不是说考生在答题的时候就不需要注意假定身份了,而是同样需要找准身份。只不过这种身份不是限定的,而是可以自由选择的。根据我们对申论原理的研究,这种身份最好还是虚拟为政府办公厅(室)的政策研究处(室),这个身份直接服务于政府。2006年、2007年题目中强调的“政府应该”字眼说

6、明了这一点。这是需要考生在备考时注意的。第二个特点是:内容上都提出了明确的目的内容。如2003年“干部廉政”、2004年“公车改革”、2005年“农副产品价格上涨对社会经济和人民生活的影响”、2006年“发展农村生产力”、2007年“‘禁改限’政策实施暴露出来的问题”。这些内容已经明确指出了问题的现状与理想状态之间的差距,考生地答题时,只要能把这些差距的表现、原因和影响找出来,就能够很轻松地对策下药。第三个特点是:字数要求比较稳定。2003年要求不超过400字,2004年要求不超过500字,2005年-2007年要求300-400字之间。3、 论证表

7、述命题形式是,仅2004年为命题作文,即请以“对公车改革的思考”为题。而另外四年的均为以资料反映问题为话题。文体上而言均为议论文(2007年虽然没有要求,但在根据申论原理,不可能写其它文体)。字数上,除2003年和2004年要求为1200字左右,近三年来均要求1000-1200字的篇幅。分数上,2003年-2005年为50分,而2006年-2007年上升到60分,说明命题者对考生进行论证表达的能力要求提高了,这是值得考生注意的。三、特别强调与国考题型相对比,省考题型相对而言比较稳定,但也适时学习国考的一些做法,比如2006年的材料就学习2004年国考

8、的材料方式,采用对话交流型。国考的题型中有两个点尚未在湖南题目中出现:一是对策有效性分析,二是写作公文型议论

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