工作坊研修计划（工作坊坊主填写）

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1、工作坊研修计划工作坊名称桐乡市高桥镇骑塘中心学校初中语文坊现状分析专业成长领域还存在这样或那样的一些不足：一是实践的多，研修的少。“教无研不深”。要从昔日一线一个教书匠要真正过渡为引领者仍需要不断地学习和不断“充电”;二是实践告诉我们，作为一个现代教师，每一个教育工作者不仅仅是一个课堂上的实践者，而且应当是一个理论的探索者。研修目标1、以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，深化课堂改革，切实提高课堂教学的有效性，全面提高教育教学质量，2、结合教育教学具体问题，通过实践研讨等活动，提高研修质量，丰富教师教

2、学理论，进一步提高科研能力3、通过调查研究，立足实际，切实解决教师在教育教学中的各种具体问题，聚焦课堂，努力实现课改理念向教学行为的转化，促进教师的专业化发展。工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段10.10-10.20语文教学理论知识。第二阶段10.21-11.18语文教学新课程新理念。第三阶段11.19-12.13全新的语文教学方法。第四阶段12.14-12.20研究问题的专业能力。所需支持请列举在实施本计划中所需的支持。