【精品】人教版新目标英语八年级上册全册教案

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1、人教版初中英语八上全册教案人教版新目标英语八年级上册全册教案新目标英语Goforit!Unit1Howoftendoyouexercise?第一课时一、教学目标：1、目标语言重点词汇：1,wantsomebodytodo2.begoodfor3.prettyhealthy4.myeatinghabit4.trytodo5.twoorthreetimesaweek6.helpsomebodydo7.lookaftermyhealth8.getgoodgrades9.studybetter1

2、0.thesameas11.kindofunhealthy重点句型：-含有以上词组的11句子。综合能力：能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活。二、教学准备：教师准备：1，设计课后巩固练习的幻灯片,2部分有关事务的幻灯片3录音机和磁带。   学生准备收集自己和他人生活习惯的信息：查找更多食物的英语名称。预习导航:：1、 听单词录音，熟记SectionA的新单词，并制作单图片。2、完成1a，列出图中物品的英语单词

3、，并识记新单词。3、读1a、1c中的对话，区别Myname’sJenny.和I’mJenny.4、找出并区别Iyoumyyourhisher。三、教学过程：1.预习导学或自测1)很少/几乎不曾_______________2)surfthelnternet_______________3)大部分学生__________________4)asfor________________________5)一周两次_______________________6)begoodfor___________

4、_____________个性化修改第108页共109页人教版新目标英语八年级上册全册教案7)照顾___________________________8)eatinghabits______________________9)六到八次_______________________10)trytodosth___________________Step1.Revision.Askandanswerinpairslikethis.Whatdoyoudoonweekends/、、、/Ioftenex

5、erciseHowoftendoyouexercise?.  Iexercise fivetimesaweek.(设计说明)先有老师示范对话，询问学生周末日常活动，然后两人一组自由对话，利用图片进行。为新课学习作好铺垫。Step2.Leadingin.1，要求学生将单词和字母对应，完成1a任务,2，引导学生进行1B的pairwork活动，自编对话完成1b中的学习内容。(设计说明)这里可巩固练习词组,wantsomebodytodo.与begoodfor并造句子。Step3：3．播放录音，要求学生

6、完成2a的听力内容。4．再播放录音，要求学生完成2b的听力内容，并将此词填在合适的位置。(设计说明)通过听力训练，使学生学会听关键词和推测词意的能力,并理解目标语言。5．引导学生进行2c的Pairwork活动，自编对话，完成2c中的学习内容。6．引导学生阅读3a的短文，要求学生回答设计的问题，完成3a的内容引导学。合作探究课文解析. 3a1)pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.相当健康：2)I

7、 exercise every day, usually when I come home from School.我每天锻炼身体，3)eating habits：4)try to do sth意为第108页共109页人教版新目标英语八年级上册全册教案eg：他尽力通过考试：5)Of course.：6)So you see, I look after my health.所以你看，我很在意我的健康。look after 意为eg：Can you  when I leave?能帮我照顾一下孩子吗？

8、 look还可以和许多词搭配，但意思不一样。（1）look at eg：Please look at the blackboard.（2）look foreg：我在找我的笔（3）looklikeeg::你爸爸长什么样？4）Good food and exercise 好的饮食和锻炼帮助我学得更好。5）帮助某人做某事6)begoodfor7）begoodat=dowellin8）begoodtosb.9)和…相同与……不同不同:(n.)differenceeg.Therearemany(不同点)b