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时间:2018-07-22
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1、青少年科技创新大赛科幻画辅导教师培训材料龙湖一中李小红科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,绘画要突出科学想象力和创新意识,倡导科技与艺术的融会交流。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,科幻画创作应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀,自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里,将美术与各学科紧密地联系起来,同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术
2、潜能,提高了他们热爱科学、学习科学的积极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的,进而发展学生的综合学习能力。如历史上著名的文艺复兴时期的代表人物、画家达·芬奇,他同时又是一个科学发明家(轮胎、直升机的草图设计)。李政道先生有一句名言“科学与艺术是一枚硬币的两面,连接他们的是创造性”。而科幻画充分的体现了科学与艺术的结合,对培养学生的创新思维,发展学生的创新能力和创新精神很有好处。科幻画具有以下三个特点:“科”——科学性“幻”——想象性“画”——艺术性这几年在辅导学生进行科幻画创作过程中有一些思考:一、科幻画创作要符合科学幻想的条件1、人类社会的发展史也是一部科技发明与
3、创新的历史,由于发明创造的不断涌现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使得我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事首先要有人想象出来,符合科学原理,适合当前技术水平,才有可能制造出来。如:上海的杨浦、南浦大桥就是桥梁专家看了学生的科幻画作品后设计出来;美国等国家现在已经把同学们喜欢描绘的火星、金星探测器成功地发射到太空等。科学技术日新月异,客观要求越来越高,目前技术达不到的,可以先画出来。也就是说选定了主题,掌握了一定的科学依据,进行巧妙的构思,运用艺术手段把自己的创造意图画出来,它是对未来的畅想和描绘,要求符合科学发明创造的原理,对未来世界的奇思妙想,用绘画的形式表达出来,
4、这就是“科学幻想绘画”。2、昨天的幻想,正在成为今天的现实,而今天的幻想可能是明天的现实,归纳起来就是:科学·幻想·绘画。科学幻想绘画活动,是世界上许多国家少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动,它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,以及倡导科技与艺术的融会交流,具有非常重要的作用。是关系到启发少年儿童发挥创造,对未来的畅想和描绘,培养创新素质很有益处的活动,它将成为青少年创新教育的一部分。少年儿童富于幻想,思路活跃,天真勇敢,在他们身上蕴藏着巨大的创造力。为了培养他们的想象力和创新意识,让他们从小就尝试手脑并用,把奇思妙想表达出来。用科学知识与绘画
5、艺术结合的形式——“科学幻想绘画”来展示少年儿童心目中未来世界的美好蓝图。没有科学幻想,就没有发明创造,科学幻想绘画是培养少年儿童创造才能的好形式,是一项有意义的活动,也是推行素质教育的一个方面。3、科学幻想相对于童话来说难度要大点。难度在于科学幻想不仅要想象合理,还要讲求科学性。这就要求我们的学生平时要多了解科学知识,多读一些科技书籍,要时常关心科学发展动态,及时了解科学发展的新动向。根据这些科学新知识,进行联想、幻想。比如科学家研究出了纳米技术,我们就可以想像用纳米技术来为人类治病,用纳米技术来制作像蚂蚁一样的机器人;研究出了“克隆”技术,就可以想像我们能把爱迪生的大脑“克
6、隆”出来,并且给我们换上,我们就可以创造、发明许多新技术,为人类造福。我们一生下来就有一个大科学家的大脑,那多好啊!另外要关心现实,多动脑筋,在现实生活中,我们往往会碰到许多难以克服的困难,如何解决呢?例如,沙尘暴问题、森林减少问题、人口增长问题、艾滋病癌症问题等等。开动我们的脑筋,展开我们的想像,说不定你会有一些新奇的想法,写下来肯定会是一篇好科幻作品,用我们的手画出来那将是一幅耐人回味的美丽画卷。二、科幻画选题涉及的科学技术领域宇宙航行;月球城市;太空城市;星际旅行;海底世界;未来居住;地球环保;生态平衡;新型能源;未来交通;人工气候;生物工程;太阳能利用;废品利用;人类生
7、存;信息传递;未来工具;未来食品;改造月球火星;未来信息发展和新型生活生产用品等。三、较好的作品具有的共同特点1、有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量;2、紧扣主题、科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确;3、构图简洁、色彩明快、有较好的绘画技巧。四、科幻画与其他类型绘画的区别1、科幻画与宣传画、招贴画的区别:宣传画、招贴画多提倡,劝阻、介绍或通告什么。2、科幻画与年画的区别:年画多是表现喜庆丰收、团圆美满、祝福健康。3、科幻画与漫画的区别:漫画多是夸张地批评讽刺、歌颂表扬某些事物。4
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